【免费】北京大学com组件技术资源-CSDN文库

共21个文件

ppt：17个

htm：2个

url：1个

需积分: 0 89 浏览量 2009-12-26 14:46:54 上传评论收藏 4.75MB ZIP 举报

COM（Component Object Model）组件对象模型是微软推出的一种软件组件技术，它允许不同应用程序之间共享代码和服务。在“北京大学com组件技术”课程中，显然涵盖了COM组件的核心概念、设计原则以及实际应用。以下是对这些知识点的详细阐述： 1. **COM组件**：COM组件是可重用的二进制模块，它可以是DLL或EXE文件，实现了特定接口并遵循COM规范。这些组件可以跨进程甚至跨计算机边界进行通信，提高了软件开发的效率和灵活性。 2. **接口**：在COM中，接口定义了一组方法，是组件与外界交互的方式。每个COM组件至少实现一个IUnknown接口，提供基本的引用计数和查询接口功能。此外，还可能有其他自定义接口，用于实现特定功能。 3. **C++与COM**：C++是常用的开发COM组件的语言，因为它支持指针和类型安全，便于实现接口和组件实例化。通过ATL（Active Template Library）或MFC（Microsoft Foundation Classes），开发COM组件变得更加简便。 4. **自动化（Automation）**：07_Automation.ppt可能涉及的话题，自动化是COM的一个重要特性，允许程序控制其他程序，如VBA（Visual Basic for Applications）控制Office应用程序。自动化使得组件可以作为客户端或服务器，方便集成到各种应用环境中。 5. **Moniker**：10_COM：moniker.ppt可能会详细讲解Monikers，它们是COM中的命名系统，用于识别和激活远程或本地的组件。Moniker可以理解为组件的唯一标识，使得在没有直接知道组件类ID的情况下，也能定位和加载组件。 6. **UDT（User-Defined Types）**：UDTs是用户自定义的数据类型，可能在课程中讨论了如何在COM组件中定义和使用自定义数据结构，以满足特定业务需求。 7. **Control**：COM控件通常指的是ActiveX控件，是可以在网页或其他宿主环境中嵌入的可视化组件。10_COM：moniker、UDT、control.ppt可能涵盖了创建和使用ActiveX控件的方法。 8. **COM+**：11_COM+.ppt可能涵盖了COM+服务，它是COM的扩展，提供了更高级的服务，如事务管理、安全性、资源池等，简化了分布式应用的开发。 9. **设计模式**：13_patterns(2).ppt和12_patterns(1).ppt可能讨论了在COM组件开发中应用的设计模式，如单例模式、工厂模式等，这些模式可以帮助提高组件的灵活性和可维护性。 10. **组件技术介绍**：01_组件技术介绍.ppt可能是课程的入门部分，涵盖了COM的基本概念、历史背景和优势。 11. **COM开发**：08_COM开发.ppt可能深入讲解了如何编写、注册和使用COM组件，包括接口定义、组件实现、注册表设置等内容。通过这些课件，学习者可以全面理解COM组件技术，从基础到高级，从理论到实践，掌握利用COM构建可复用软件组件的技能。同时，这些知识点也是IT开发者在Windows平台上进行系统集成和软件开发的重要工具。

资源推荐

资源详情

资源评论

收起资源包目录

Com组件技术_北京大学课件.zip （21个子文件）

12_patterns(1).ppt 421KB

exer3_作业3.htm 6KB

exer1_作业1.html 8KB

11_COM＋.ppt 685KB

09_可连接对象&结构化存储.ppt 406KB

04_Com实现.ppt 378KB

分享家—数十万份试卷、资料、电子书下载.url 177B

13_patterns(2).ppt 621KB

03_Com接口与对象.ppt 257KB

15_patterns(4).ppt 284KB

10_COM：moniker、UDT、control.ppt 816KB

08_COM开发.ppt 449KB

14_patterns(3).ppt 278KB

15-1_exam.ppt 133KB

02_C++语言基础.ppt 213KB

07_Automation.ppt 850KB

05_COM特性.ppt 369KB

04-1_补充.ppt 170KB

exer2_作业2.htm 32KB

06_COM多线程模型、DCOM.ppt 372KB

01_组件技术介绍.ppt 596KB

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">  <HTML><HEAD><TITLE>第一次作业</TITLE> <META content=en-us http-equiv=Content-Language> <META content="Microsoft FrontPage 4.0" name=GENERATOR> <META content=FrontPage.Editor.Document name=ProgId> <META content="text/html; charset=gb2312" http-equiv=Content-Type> <STYLE>H2 { FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 16pt; LINE-HEIGHT: 173%; MARGIN: 13pt 0cm; TEXT-ALIGN: justify; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph } H3 { FONT-FAMILY: "Times New Roman"; FONT-SIZE: 16pt; LINE-HEIGHT: 173%; MARGIN: 13pt 0cm; TEXT-ALIGN: justify; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph } P.MsoNormal { FONT-FAMILY: "Times New Roman"; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; mso-style-parent: "" } </STYLE> </HEAD> <BODY> <H2 align=center style="TEXT-ALIGN: center">第一次作业</H2> <H3>作业要求：</H3> 1. 请选课的同学每人从两个练习中挑选一个 2. 10月底之前交给梅铮： <A href="mailto:kevinmei@pku.edu.cn">kevinmei@pku.edu.cn</A> 3. 提交内容： n        练习的代码以及有关的文件，要保证作业老师能够重新生成可执行代码。(打成一个zip包) n         完整的练习报告。注意，请提交电子文档。 4. 如有不清楚的地方，请通过email联系   5. 实验报告样本文件下载：<A href="http://www.icst.pku.edu.cn/CompCourse/report-temp.doc">report-temp.doc</A> 6. 这次作业占总成绩的10%。 7.不允许使用MFC或ATL。   <H3>练习1</H3> 题目： 实现任意数制间的转换，数制表达形式自定 要求： 做成一个进程内COM组件，客户通过自定义接口调用其功能 提交： 组件程序所有代码，以及测试用的客户代码 注意： 自己用C++定义COM接口并实现接口。 要点：实现自定义的COM接口 提示：实现的接口包括一个函数，实现任意进制之间的转换，要求自己定义数据表示格式。         比如说：字符串——“2R100010101”表示2进制数100010101                                                  ——“16R5E6”表示16进制数5E6                                                  ——“100R36,43,5”表示100进制数36,43,5（即十进制数364305）                     转换方法是：把十进制数当成中间数据（是否有更好的方法？）。                     当然还需考虑到小数的情况。   <H3>练习2</H3> 题目： 实现1950－2050年间公历与农历的相互转换 要求： 做成一个进程内COM组件，客户通过自定义接口调用其功能 提交： 组件程序所有代码，以及测试用的客户代码 <P class=MsoNormal style="TEXT-IN

评论收藏

内容反馈