第二部分实验一-微波测量系统的使用和信号源波长功率的测量.pdf

上传电磁场实验报告的目的是希望能让百度文库上多年以前的报告对同学们的误导少一些，让同学们能够从其他的角度去看待和思考问题，报告中的实验数据参考价值不大，毕竟电磁场实验的仪器很烂，难免需要美化数据，很难做到做出完美的实验结果，而且每个仪器的不一样数据都不尽相同，报告中也可能会有错误，还请同学们认真思考认真做实验，好好写自己的报告，也督促队友好好写报告，毕竟最后你俩的分应该差不多 《微波测量系统的使用和信号源波长功率的测量》 在电子工程学院电子科学与技术专业中，学生们会接触到一项重要的实验——微波测量。这个实验旨在让学生深入理解微波的基本性质，掌握波导中微波传播的特性和测量技术，并学会利用微波作为研究物理现象的工具。实验主要涉及的设备包括驻波测量线系统，如微波信号源、隔离器、衰减器、波长计、测量线、检波晶体、选频放大器和匹配负载等。 微波信号源DH1121C是实验的核心组件，由多个子系统构成，能在等幅波、窄带扫频和内部调制模式下工作。其输出功率可通过数字方式直观显示，稳定性高。隔离器利用特定材料对微波的单向传播特性，确保能量只向一个方向传递。衰减器则通过调节吸收片的位置，控制微波功率的衰减程度。 波长计利用耦合孔和谐振腔的谐振条件，当电磁波频率与腔体谐振时，输出幅度明显下降，通过刻度套筒可读取频率。测量线则是探测波导中电场强度的精密仪器，探头与电场平行，感应电动势转换为电流信号输出。检波晶体则将微波信号转化为低频信号或直流电流，以便于测量。选频放大器对微弱的低频信号进行升压和放大，最终由指示电路检测。 频率测量主要通过谐振腔法进行，当微波频率与谐振腔相匹配时，检波器接收的能量减少，指示器电流出现突降，从而确定频率。波长与频率的关系遵循公式λ=c/f，因此波长的测量同样能揭示频率信息。实验中，使用吸收式波长计找到谐振频率，通过读取波长表测微头的读数并参照曲线图得到对应频率。 实验操作中，学生需要熟悉所有设备的操作方法，包括信号源、选频放大器和波长计的使用。在实际操作中，连接好微波实验系统，调整波长计至检波电流最小值，这对应于波长表的谐振点，从而完成信号波长的测量。 这个实验不仅锻炼了学生的动手能力，也深化了他们对微波理论的理解。尽管实验过程中可能遇到数据不准确或仪器差异的问题，但正是这些挑战激发了学生们的思考和批判性思维，让他们学会独立分析问题，撰写高质量的实验报告。通过这样的实践，学生们能够更好地适应未来在电磁场和微波技术领域的研究和工作。