中南大学数字信号处理课程设计任务书

中南大学数字信号处理课程设计任务书 本课程设计任务书旨在指导学生设计和实现数字信号处理相关的项目，旨在培养学生独立分析和解决问题的能力，熟练使用高级语言进行编程实现，并对数字信号处理的理论知识进行总结和应用。 一、课程设计目的 本课程设计旨在让学生全面复习数字信号处理的理论知识，巩固所学知识重点和难点，将理论与实践很好地结合起来。同时，提高综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力；熟练使用一种高级语言进行编程实现。 二、课程设计内容 本课程设计内容包括三个部分： 1. 对连续信号进行采样和谱分析，观察其频谱特性，并绘出相应的时域和频域特性曲线，分析说明如何选择DFT参数才能在频谱分析中分辨出两个不同的频率分量。 2. 对周期方波信号进行滤波，设计一个滤波器，滤除该周期信号中40Hz以后的频率分量，并观察滤波前后信号的时域和频域波形变化。 3. 音乐信号处理，设计单回声滤波器、多重回声滤波器和全通混响器，实现信号的单回声、多重回声和自然声音混响效果，并观察信号的频谱变化。 三、课程设计要求 1. 使用MATLAB（或其他开发工具）编程实现上述内容，写出课程设计报告。 2. 设计报告应包括课程设计题目和题目设计要求、设计思想和系统功能分析、设计中关键部分的理论分析与计算、参数设置、关键模块的设计思路、测试数据、测试输出结果、总结和参考文献等。 3. 演示系统使用GUI界面或混合编程实现集成打包发布。 四、程序设计思路及分析 在开始动手之前，首先回顾了数字信号处理的理论知识，特别是关于采样和相关方面的知识。然后熟悉Matlab软件，最后是查找相关声音处理方面的资料，熟悉它的作用功能及研究的意义。 4.1 设计原理 1. 用DFT对连续信号进行谱分析，分析频率分辨率与DFT参数的选择。 2. 用DFT进行谱分析的误差问题，讨论混叠现象和截断效应。 本课程设计任务书旨在指导学生设计和实现数字信号处理相关的项目，旨在培养学生独立分析和解决问题的能力，熟练使用高级语言进行编程实现，并对数字信号处理的理论知识进行总结和应用。