高频课设报告_通信电子线路课程设计_电容三点式正弦波振荡器.pdf

高频电子线路课程设计报告 - 电容三点式正弦波振荡器 一、课程设计目的 《高频电子线路》课程是电子信息专业继《电路理论》、《电子线路（线性部分）》之后必修的主要技术基础课，同时也是一门工程性和实践性都很强的课程。课程设计是在课程容学习结束，学生基本掌握了该课程的基本理论和方法后，通过完成特定电子电路的设计、安装和调试，培养学生灵活运用所学理论知识分析、解决实际问题的能力，具有一定的独立进行资料查阅、电路方案设计及组织实验的能力。通过设计，进一步培养学生的动手能力。 二、课程设计题目 1. 模块电路设计（采用 Multisim 软件仿真设计电路） * 采用晶体三极管或集成电路，场效应管构成一个正弦波振荡器 * 额定电源电压 5.0V ，电流 1～3mA * 输出中心频率 6 MHz （具有一定的变化范围） 2. 高频电路制作、调试 LC 高频振荡器的制作和调试 三、课程设计容 3.1 仿真设计部分 3.1.1 设计方案的选择 电容反馈式振荡电路的基本电路就是通常所说的三端式（又称三点式）的振荡器，即 LC 回路的三个端点与晶体管的三个电极分别连接而成的电路。由图可见，除晶体管外还有三个电抗元件 X1、X2、X3，它们构成了决定振荡器频率的并联谐振回路，同时构成了正反馈所需的网络，为此根据振荡器组成原则，三端式振荡器有两种基本电路。 3.1.2 振荡器的原理概述 不需外加输入信号，便能自行产生输出信号的电路称为振荡器。按照产生的波形，振荡器可以分为正弦波振荡器和非正弦波振荡器。按照产生振荡的工作原理，振荡器分为反馈式振荡器和负阻式振荡器。所谓反馈式振荡器，就是利用正反馈原理构成的振荡器，是目前用的最广泛的一类振荡器。 3.1.3 方案对比与选择 在设计电路时，需要选择合适的电路方案。电容反馈式振荡电路的设计方案框图如下： 图 2-1 三端式振荡器基本电路 Vi 放大电路 选频网络 V0 正反馈网络 Vf 图 2-2 电容反馈式振荡电路设计框图 四、知识点总结 * 高频电子线路的课程设计目的 * 电容反馈式振荡电路的基本电路和设计方案 * 振荡器的原理概述和分类 * Multisim 软件仿真设计电路的应用 * 高频电路制作和调试的过程 五、参考文献 （待添加）