应用型人才培养模式下会展专业课程教学改革研究.docx

【会展专业课程教学改革研究】 应用型人才培养模式在高等教育中占据重要地位，尤其对于会展专业而言，这种模式强调的是实际操作能力和专业知识的结合。当前，我国的会展专业规范化教育仍处于发展阶段，面对快速发展的会展业，课程改革显得尤为迫切。应用型人才在会展行业中起到关键作用，他们需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，以适应服务行业的具体需求。 在对成都信息工程大学会展专业课程改革的问卷调查中，主要发现了两个主要问题：一是课堂教学模式较为单一，二是考核方式偏向于理论考核。 1. 课堂教学模式：大部分受访者（56.2%）认为目前的课程模式是实践与理论结合，但侧重于理论，而33%的受访者仍倾向于纯理论教学。这表明学校已在尝试将实践引入教学，但改革力度可能不够，且传统的理论教学模式依然主导。实践与理论的结合是必要的，尤其对于应用型专业，应强化实践教学，提升学生动手能力。学校可借鉴实践侧重的优秀案例，推动课程改革深入。 2. 考核方式：76.1%的受访者选择了闭卷考试作为主要考核方式，这可能导致学生过于关注理论知识，而忽视实践能力的培养。考虑到会展专业的特性，考核方式应更加注重实践性，如报告、论文等形式，以激发学生的实践能力和创新思维。调查结果显示，学生对于报告和论文形式的考核有较高期待，学校应调整考核策略，平衡理论与实践。 为解决上述问题，建议采取以下改革措施： 1. 教学模式改革：推广实践与理论相结合的教学模式，增加实验、实习、项目合作等环节，使学生能在实践中学习和理解理论知识。同时，鼓励教师创新教学方法，例如采用案例分析、情境模拟等方式，提高学生参与度和兴趣。 2. 考核方式多样化：除了闭卷考试，应引入开卷、报告、课程论文等多种考核方式，强调实践应用和创新能力的考核。这样既能全面评价学生的学习成果，也能引导学生重视实践技能的提升。 3. 师资培训：加强教师队伍的实践能力培训，提升教师的实践教学水平，鼓励教师与行业保持紧密联系，将行业前沿知识融入课程。 4. 强化校企合作：建立稳定的校企合作关系，为学生提供实习基地，让他们在真实的工作环境中积累经验，提升就业竞争力。 5. 定期评估与反馈：定期进行教学效果评估，收集学生和教师的反馈，及时调整教学策略，确保改革的持续性和有效性。 通过上述改革，旨在构建一个既注重理论又强调实践的教育体系，以培养出符合市场需求的应用型会展专业人才，推动会展行业的繁荣发展。