嵌入式实验报告

江苏科技大学嵌入式实验报告 实验一 搭建嵌入式系统开发环境 实验二 s3c2410处理器A/D模块硬件设计 实验三Kernel与root的设计和烧写 实验四、嵌入式软件设计与交叉编译 实验五 嵌入式驱动程序设计 实验六 嵌入式A/D接口程序设计 【嵌入式实验报告】 本报告详细记录了江苏科技大学计算机科学与工程专业的一系列嵌入式实验，旨在让学生深入理解并实践嵌入式系统开发的关键环节。实验涵盖从搭建开发环境到具体硬件设计等多个方面，涉及的主要知识点包括： 1. **搭建嵌入式系统开发环境**：实验一介绍了如何配置基于S3C2410处理器的Linux开发环境。这包括使用Redhat Linux 9.0作为主机操作系统，安装ARM-Linux开发库和编译器。实验者需要掌握Linux基本操作，学会使用armv4l-unknown-linux-gcc进行编译，并通过NFS方式下载调试程序到目标开发板上运行。这对于熟悉嵌入式开发流程至关重要。 2. **C语言编程基础**：实验要求学生具备C语言基础知识，这是编写嵌入式程序的基础。同时，实验中也涉及到程序调试，需要掌握基本的调试技巧和方法。 3. **Makefile的使用**：在实验中，编写Makefile文件是必不可少的，它定义了编译规则，使得通过简单的"make"命令就能自动编译整个项目，尤其在大型工程中，Makefile的使用能大大提高效率。 4. **硬件设计**：实验二涉及S3c2410处理器的A/D模块硬件设计。学生需要使用protel 99se软件进行电路设计，包括处理器最小系统电路和A/D数据采集模块。这一部分要求掌握protel软件的使用，理解S3C2410处理器的特性，并能设计相应的硬件电路。 5. **嵌入式软件设计与交叉编译**：实验四中，学生需进行嵌入式软件设计，包括在Linux环境下进行编程和编译。交叉编译是在非目标平台上（如PC机）为嵌入式系统生成可执行代码的过程，这对理解软件与硬件的交互至关重要。 6. **嵌入式驱动程序设计**和**A/D接口程序设计**：实验五和六则专注于驱动程序和A/D接口程序的开发，这直接关系到嵌入式系统的功能实现和性能优化。 通过这些实验，学生不仅能掌握嵌入式开发的基本技能，还能深化对嵌入式系统工作原理的理解，提升实际操作能力。实验心得部分反映了学生对整个实验流程的认识提升，以及对嵌入式开发过程的深入理解。 实验设备包括UP-TECH S2410/P270 DVP嵌入式实验平台、PC机，以及相关软件如REDHAT LINUX 9.0、超级终端（或X-shell）、Kdevelope和anjuta等，确保了实验的顺利进行。 在嵌入式开发中，理解硬件与软件的交互、熟悉开发环境的配置、掌握C语言编程和驱动编写等技能是必不可少的。这些实验为学生提供了宝贵的实践机会，帮助他们在未来的职业生涯中更好地应对嵌入式系统的挑战。