人教初中地理七上《0绪言 与同学们谈地理》word教案 (4).doc

【标题解析】 标题“人教初中地理七上《0绪言 与同学们谈地理》word教案 (4).doc”表明这是一个针对初中一年级上学期地理课程的教案，内容可能涉及激发学生兴趣，介绍地理学的基本内容和学习方法。 【描述解析】 描述提到的是这个教案的主要目标是激发教师的教学热情，使教师明确地理学科的研究内容和学习方法。教学的重点和难点同样集中在地理学科的研究内容和学习方法上，强调以谈话法进行教学，并通过多媒体课件辅助教学，以创造一个友好的学习环境。 【标签解析】 标签“资料”表明这是教学资料，可能是教师授课时参考的文档，包含了教学设计和活动安排。 【具体内容解析】 1. **创设情境**：通过播放《蓝猫淘气3000征询》片段，引发学生对地理的兴趣，同时通过歌词分析，引导学生初步理解地理学科的研究范围。 2. **教学环节**：分为导学过程和深造过程，旨在引导学生自我探索，同时通过师生互动，让学生了解地理学习的实际意义。 3. **内容分析**：提出几个具体的地理问题，如沙特阿拉伯的屋顶床铺、日本人的海鲜饮食、东非高原运动员的优势等，引导学生思考地理环境对人类生活的影响。 4. **深造方法**：强调预习、听课、复习的重要性，以及学习地理应具备的思维方式，如尊重自然规律、因地制宜、综合分析和可持续发展观念。 5. **活动设计**：通过“地球人考察”活动，引入未来可能出现的环境问题，让学生意识到学习地理的紧迫性和必要性，培养他们的责任感。 6. **教学反馈**：教师应对学生的回答给予肯定，鼓励他们积极参与，即使答案有误，也应以启发式的方式予以纠正，保持学生的学习积极性。 7. **板书设计**：清晰列出课程的三大核心内容——地理学研究什么、学习地理有何用处以及如何学好地理，便于学生理解和记忆。 8. **教学反思**：教案结尾的教师札记表达了教学目标的侧重，即激发学生对地理的兴趣和好奇心，而非过分强调知识的传授。 这份教案旨在通过生动有趣的方式，引导初一学生认识地理学，理解其研究内容，掌握有效的学习方法，并培养他们关注环境问题的意识，从而激发对地理学科的持久兴趣。