【知识点详解】
1. **近代科技与思想文化的特征**：
- 在19世纪70年代的第二次工业革命后，西方的科技与文化迅速传播到中国，带来了电报、电话、照相、电影等新技术，同时也促进了新闻报纸和出版事业的发展。
- 《申报》、《万国公报》（后改为《中外纪闻》）、《民报》、《新青年》、《每周评论》、《京报》和《晨报》等刊物的创办，反映了中国知识分子对西方先进文化的追求，这些刊物对中国近代文化发展起到了推动作用。
2. **重要人物及其成就**：
- **魏源**：生活在鸦片战争期间，代表作《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，倡导学习西方科技以抵御外来侵略，他的思想对后世有重大影响。
- **严复**：戊戌变法时期的代表人物，翻译《天演论》，引入“物竞天择，适者生存”的进化论思想，强调社会进步和变革的重要性，推动了维新思想的传播。
- **詹天佑**：中国第一条自主设计并建造的铁路京张铁路的设计者，他克服重重困难，在1905年至1909年间完成了这一壮举，特别在居庸关和八达岭隧道的设计中展现了创新精神。
- **侯德榜**：20世纪20年代，他成功研发出低成本的制碱工艺，降低了40%的生产成本，挑战了外国的技术垄断，为中国的化学工业做出了重大贡献。
3. **爱国情感与价值观念**：
- 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人的事迹体现了强烈的爱国情怀，他们致力于救亡图存、振兴中华，他们的精神激励了后代学习西方先进文化，努力追赶世界潮流。
- 这些人物的成功不仅源于他们的学识和技能，更源于他们的高尚品德、坚韧不拔的精神和勇于创新的品质。
4. **教学目标与方法**：
- 教学目标旨在让学生了解近代科技与思想文化的特征和主要成就，掌握关键历史事件和人物，并培养学生的分析和比较能力。
- 教学过程中采用范例教学法，引导学生主动学习和探究，通过讨论和合作学习，提高学生对历史事件的理解和记忆。
- 教学重点在于情感态度和价值观的培养，让学生认识到先进文化对于社会发展的重要性，以及向先进文化学习的价值。
5. **教育改革与文化艺术**：
- 近代中国教育改革如京师大学堂的创立与科举制度的废除，反映了社会变革对教育的影响，以及教育对社会变革的促进作用。
- 文学艺术巨匠、美术大师和人民音乐家的成就，体现了中国近代后期的时代特征，他们创作的作品深受社会环境影响，同时对后世产生了深远的艺术影响。
这个教案主要涵盖了中国近代科技、思想文化、教育改革和文化艺术领域的知识，通过重要人物的生平和成就，让学生理解历史背景下的科技进步和思想变迁，以及这些变革对社会和文化的影响。同时，教案强调了情感态度和价值观的培养，旨在激发学生的爱国热情和对先进文化的追求。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
