华西口腔医学院-口腔微生物学-期末复习知识点总结.pdf

口腔微生物学是研究口腔环境中微生物的组成、分布、作用以及它们与宿主之间相互关系的科学。期末复习时，学生需要重点掌握一系列专业术语和概念，以下是从给定文件中提取的关于口腔微生物学的核心知识点。 一、名词解释： 1. 牙菌斑生物膜：牙面上或牙周袋内的多种多样菌丛构成的生态系。细菌在内生长、发育和衰亡。其复杂的结构使它能包涵对氧不同敏感性的细菌，这些细菌嵌入在由多糖、蛋白质和矿物质组成的基质中。细菌在其中的代谢活动，影响着细菌与宿主之间或细菌菌属之间的动态平衡。 2. 口腔生态系：口腔定植微生物与口腔组成的能独立进行物质、能量和信息交流的动态的生态系统。生态区和微生物是生态系的主要组成部分。 3. 生物膜：指附着于有生命或无生命物体表面被细菌胞外大分子包裹的有组织的细菌群体。生物膜是细菌在物体表面形成的高度组织化的多细胞结构，同一菌株的生物膜细菌和浮游生长细菌具有不同的特性。 4. 牙龈素（gingipains）：即半胱氨酸蛋白酶，是牙龈卟啉单胞菌的重要毒力因子，其致病机制主要是影响菌毛的生物合成、作为粘附因子参与或调解细菌粘附、高度的溶蛋白和降解I型和II型胶原的作用、降低中性粒细胞活性及降解IgG、IgA和C3。与牙周炎密切相关的有两种，分别是RgP（精氨酸特异性半胱氨酸蛋白酶）和KgP（赖氨酸特异性半胱氨酸蛋白酶）。 5. 共位群：在代谢上相关的种群。 6. 引菌作用：暂时性的菌血症引起的细菌在代谢障碍或创伤的牙髓组织的定植。 7. Orland无菌鼠实验：无菌鼠+细菌→龋；无菌鼠+高糖→无龋，第一次提出了只有在有细菌存在的条件下，才会发生龋齿。第一次证明了没有细菌就不会发生龋坏。为龋病细菌学的研究起了很大推动作用。 8. 潜伏感染：病毒不增值，与宿主细胞暂时处于平衡状态，病毒基因组的表达受抑制，直到受刺激因素病毒被激活后才转为显性感染。 9. Stephen曲线：这是文件中未提供具体内容的术语，可能是理解错误或缺失。在口腔微生物学领域中，Stephen曲线可能是指某种特定实验或观察的数据图形，用于表示某种过程或现象的随时间或条件变化的规律。 10. 演替：在宿主不同发育阶段或因口腔生态环境改变引起的微生物种群和数量的变化称为演替。包括生理性演替和病理性演替。 二、填空题： 1. 生态学的核心问题是生态平衡和生态失调。 2. 细菌演替包括生理性演替和病理性演替。 3. 疱疹病毒感染宿主细胞后可以表现为3种类型感染，分别是增殖性感染、潜伏性感染和整合性感染。 4. 口腔中与龋病发生关系密切的细菌都具有产酸和耐酸、合成细胞内外多糖和对牙面的粘附能力等重要的生物学特性。 5. HIV感染的实验室诊断方法有两大类，一类是测定其抗病毒抗体。 以上内容要求学生深入理解每个概念，并能够联系实际，对于如何应用这些知识点进行实际问题的分析与解决，也是口腔医学领域学生必须掌握的能力。此外，了解口腔微生物的代谢特性、致病机制及其与宿主的相互作用，对于预防、治疗口腔疾病至关重要。通过对这些基础知识点的复习，学生可以更好地准备期末考试，并在未来的工作中应用所学知识。