2.概要设计.pdf

实验报告“实验二 概要设计”主要涵盖了软件开发中的概要设计阶段，这是一个关键环节，介于需求分析和详细设计之间。实验的目标是运用软件工程的基本原理，将需求分析阶段得出的需求转换成软件的整体结构和框架。 在实验内容方面，首先确定了软件的主要模块及其动态关系。例如，在学生信息管理系统中，关键模块包括登录功能、用户信息管理（查询、添加、修改、删除）、课程信息管理和班级信息管理。这些模块构成了系统的核心功能，它们之间的交互决定了系统的运行流程。 进行了数据库逻辑结构设计。基于之前创建的E-R图，设计了用户表、课程表和班级表，明确了各个表的字段和关系，如用户id、课程id、课程名称、班级id等，这是系统数据存储的基础。 接着，实验涉及了软件界面的设计。登录界面需包含用户名、密码输入框，以及验证码以确保安全性。未注册用户可以通过管理员添加账户。用户界面则根据用户类型（如管理员、教师、学生）提供不同首页，但共享相同的导航栏和功能页面布局。 在实验过程中，主要步骤包括系统模块分析、模块间关系确定、逻辑结构设计（基于E-R图建立关系模型），以及软件界面设计。通过图表展示了预期的登录界面和功能界面设计。 实验结果部分，学生提到了在理解模块间关系和设计页面时遇到的挑战，强调了清晰思维和逐步规划的重要性。在设计阶段，代码实现能力的不足成为了一个问题，这促使学生认识到理论知识与实践操作的结合至关重要，计划利用空余时间深化编程技能。 心得体会部分，学生表达了设计过程中的焦虑感，认识到设计的美观性需要代码支持，理论学习必须与实际应用相结合。这个实验体验使学生明白了自己的不足，激励他投入更多时间去拓宽和深化计算机语言知识，以期望在未来开发出更优秀的系统。 整个实验报告体现了概要设计在软件开发中的重要性，包括模块划分、数据库设计和用户界面规划，并突出了实践操作对理论知识巩固和技能提升的意义。