新教师及家长有效沟通及交流的思考.doc

【新教师与家长有效沟通及交流的思考】 在教育领域，教师、学生和家长的关系是教育活动中的核心三角。形象地比喻，学生如同驾车的小马，而教师和家长则是牵引的两匹老马，共同影响着学生的学习和发展。有效的沟通是确保这个团队协同工作的关键。新教师在从实习期到成长期的过程中，不仅需要掌握教育教学的常规，还要学会如何与家长进行有效的沟通。 在与家长沟通时，新教师可能会遇到一些挑战。避免过于谨慎和谦卑。新教师可能因为担心不被家长接纳，而在面对家长时过于小心，事事顾虑重重。这种心态反而可能导致家长不信任，教师应通过明确的沟通，分享自己的教育理念和计划，让家长了解并支持教师的工作。 避免颐指气使的态度。新教师有时可能因为教育理论知识而过于自信，试图以权威压制家长和学生。这会导致家长敬而远之，不利于建立良好的家校关系。教师应保持谦逊，持续学习，提高教育教学能力，用专业赢得家长的信赖。 再者，避免过度热情。新教师可能会过于频繁地家访或请家长到校，希望获得家长的支持。然而，过于频繁且没有实质内容的交流只会增加家长的负担。教师应专注于解决实际问题，有针对性地进行沟通，而不是流于表面的形式。 为了改善这些情况，新教师应： 1. 增强自信：通过提升业务能力和教育教学水平，增强自我价值感，消除面对家长时的不安全感。 2. 尊重家长：在任何情况下都应以礼待人，但同时在教育问题上坚守原则，不轻易妥协。 3. 有效沟通：定期与家长交流，提供具体、有价值的反馈，避免空洞的赞扬或过度放大问题。 4. 定位角色：明确教师的角色，不仅是教育者，也是引导者和合作者，要与家长共同参与学生的成长过程。 5. 持续学习：不断更新教育理念，适应社会发展，用专业知识提升自己在家校合作中的影响力。 新教师在与家长沟通时需把握好分寸，既要展现专业性，又要体现真诚和尊重，通过有效的沟通建立互信，形成合力，共同促进学生全面发展。只有这样，教师、学生和家长才能形成良性互动，共同推动教育的进步。