河南省永城市七年级语文下册第一单元4孙权劝学中考能力拓展练C卷无答案新人教版20180602279

【知识点详解】 1. 文化素养 - 语文学习：该资料是针对七年级语文下册第一单元《孙权劝学》的学习拓展练习，旨在提升学生的中考能力。这涉及到初中语文教学中的经典篇目，学生需要理解古文内容，掌握文中人物性格特点，如孙权的智慧和吕蒙的进步。 2. 古代文学 - 《孙权劝学》：这篇文言文选自《资治通鉴》，讲述了孙权劝说吕蒙学习的故事，强调了持续学习的重要性。其中涉及的古文词汇、句式和修辞手法是学习的重点，例如“但当涉猎，见往事耳”等，学生需要理解并能运用。 3. 语言表达 - 宣传标语和论点阐述：活动要求学生拟定宣传标语，锻炼他们的语言凝练能力，同时在论坛跟帖中提出自己的观点，需要学生具备清晰的逻辑思维和表达能力。 4. 沟通技巧 - 劝说艺术：题目中提到需要劝说母亲支持阅读课外书籍，这涉及到了人际沟通技巧，包括选择合适的言辞，引用读书名言，以及用理性和情感相结合的方式说服他人。 5. 古代文化常识 - 称谓理解：“卿”是古代对人的尊称，如朋友间的亲切称呼；“寡人”是古代君主对自己的谦称，表示谦逊；“孤”也是古代君主或诸侯自称的谦词。 6. 古文理解与翻译：文言文阅读部分，学生需要理解古文中的古今异义词，如“博士”、“刮目相待”等，还需要进行断句和翻译，如“蒙辞以军中多务”、“何异断斯织乎？”等。 7. 道德教育 - 勤学不辍：通过《孙权劝学》的故事，教导学生要时刻保持学习态度，无论在什么环境下，都要不断提升自我。 8. 主动学习理念：主题活动中强调“学会主动学习”，这要求学生从被动接受知识转变为主动探索，培养自主学习的习惯和解决问题的能力，这对于个人成长和未来学习至关重要。 9. 学习策略分析：分析中学生“被动学习”的原因，可能包括对学习缺乏兴趣、学习方法不当、外部压力等，提出针对性的解决方案，如调整学习方法、激发内在动力等。 10. 主动学习的意义：主动学习能够帮助学生提高学习效率，增强解决问题的能力，培养独立思考的习惯，同时也能提高学习的持久性和乐趣，为未来的人生和职业生涯打下坚实基础。 通过这些知识点的讲解，我们可以看到语文学习不仅仅是对古文的理解，还包括了语言表达、沟通技巧、个人品质培养等多个方面的综合训练。对于七年级的学生来说，这样的综合实践有助于他们全面发展。