access教师管理系统-数据库实验报告.doc

【Access教师管理系统-数据库实验报告】是一份详细探讨如何运用Access数据库管理系统来设计并实现教师管理系统的文档。实验的主要目标是通过设计和操作数据库，熟悉Access数据库系统，以及使用SQL进行查询。 实验涉及了数据库设计的基础知识，包括实体（如教师、部门、班级、课程、项目）和它们之间的联系。例如，教师可以教授多个课程，可以参与多个项目，而课程和项目也由特定的教师负责。实体间的联系被表示为：教师-班级（一对一），教师-课程（一对多），课程-教师（多对一），教师-项目（多对多）。这些关系在E-R模型图中得到了体现，然后转化为关系数据模型，形成了具体的数据表结构。 在关系数据模型中，我们看到"teacher"表包含了教师编号(tno)、姓名(tname)、性别(tsex)、年龄(tage)和出生日期(tbirth)等字段，"dept"表有部门编号(dno)和部门名称(dname)，"class"表包括班级编号(cno)和班级名称(cname)，"item"表记录课程编号(ino)、课程名称(iname)和负责人(ilead)。另外，"讲授"表关联教师和教室(room)，"参与"表连接教师、课程和成就(achieve)。 在设计每个关系模式的字段名时，确保了字段的命名规范性和数据类型的准确性，比如教师编号通常为字符串，年龄为整数，日期为日期/时间类型。接着，实验数据的设定是为了验证和测试数据库的功能，这包括创建符合逻辑的教师、课程和项目的样本数据。 SQL的运用是实验的重点，涉及到了各种查询操作。例如，(1)查询所有教师信息并按年龄降序排列，(2)获取所有课程信息，(3)列出所有女教师及其课程信息并按出生日期升序排列，(4)查询特定项目下教师的详细信息，(5)统计每个教师教授的课程数量，(6)找出讲授两门以上课程的教师，(7)计算每个项目参与的教师人数。这些SQL语句展示了基本的SELECT语法，以及如何使用JOIN、WHERE、GROUP BY和HAVING子句进行多表查询、条件筛选、分组统计。 实验结果部分，将展示上述SQL查询的执行结果，如教师信息列表、课程列表、女教师及其课程列表等，以验证数据库设计和查询操作的正确性。 总结来说，这个实验报告全面地覆盖了数据库设计的各个方面，包括实体关系建模、数据表创建、主键定义、数据操作以及SQL查询，为构建一个实际的教师管理系统提供了基础和实践指导。通过这样的实验，学生可以深入理解数据库管理系统的核心概念，提高在实际场景中应用数据库技术的能力。