EPALE Podcast - Възрастни учащи и техните обучители
Платформата за учене през целия живот, в сътрудничество с EPALE, покани проф. д-р Реджина Х. Мълдър, титуляр на катедрата по образователни науки в Университета в Регенсбург и д-р Мария Кириакиду Зениу, асистент по образователни иновации и изследвания в UCLan Кипър, за да обсъдят предизвикателствата, пред които са изправени преподавателите за възрастни днес.
Дискусията започна с фокус върху най-обещаващите методологии и педагогики. Специален акцент беше поставен върху широкия спектър от профили, които съставляват учителите и възпитателите за възрастни, категория, която е много по-трудна за дефиниране от другите видове учители. Когато става въпрос за различни среди, ние се натъкваме на квалифицирани хора, които имат много знания - знания по съдържание например, - но може би им липсват педагогическите знания, за да изпълняват ефективно ролята си на възпитатели.
Друга тема на дискусията беше значението на дигиталните инструменти в професионалното им развитие и по-специално на ИИ. Въпреки че те предлагат възможности за ангажиране на учениците в преподаването в реално време, те са много по-малко ефективни при асинхронното преподаване; освен това етичните последици поставят предизвикателства пред учителите и възпитателите.
Експертите също така се опитаха да върнат фокуса върху оценката, която е много по-флуидна, отколкото в други образователни институции, и върху необходимостта от преквалификация и повишаване на квалификацията на работната сила. Въпреки че много приветствано усилие, повишаването на квалификацията и преквалификацията, както е днес, е представено като краткосрочно решение. Напротив, би било за предпочитане постоянно да се подготвят хората за промени в бъдеще, като се изграждат умения и устойчивост, вместо да се набляга на твърдите умения.
Разговорът премина към темата за ученето през целия живот: важно е учащите и политиците да разберат, че подходът за учене през целия живот не е избор, а по-скоро необходимост. А ученето през целия живот е не абстрактно понятие, а педагогически подход, който информира всекидневния живот.
Прочетете пълния текст на подкаста тук!