En una era de rápidos avances tecnológicos y evolución de las demandas de mano de obra, EPALE anuncia con orgullo sus focos temáticos para 2025. Estos temas, cuidadosamente seleccionados, reflejan las prioridades de la Comisión Europea para 2024-2029 y están en consonancia con nuestro compromiso común de promover el aprendizaje y la educación de adultos en toda Europa.

La Inteligencia Artificial está revolucionando la forma de abordar el aprendizaje de adultos, haciéndolo más accesible y personalizado que nunca. La IA puede ser un poderoso catalizador para derribar las barreras tradicionales al aprendizaje, proporcionando soluciones innovadoras para alumnos de cualquier procedencia y con cualquier capacidad. En el caso de los alumnos con necesidades específicas, la IA aporta mejoras de accesibilidad transformadoras, como las funciones de conversión de texto a voz para ayudar a los alumnos con problemas de visión o los subtítulos en tiempo real para ayudar a los que tienen problemas de audición. Además, las herramientas de IA pueden ayudar a los educadores reduciendo la carga administrativa, ayudando en la evaluación de capacidades, proporcionando información práctica y facilitando enfoques de enseñanza y aprendizaje combinados. 
Aunque la IA puede ayudar a derribar las barreras al aprendizaje, también debemos asegurarnos de que fomenta la inclusión en lugar de reforzar los prejuicios existentes. El uso ético de la IA en el aprendizaje sigue siendo primordial. EPALE estudiará formas de garantizar que el aprendizaje asistido por IA respete la dignidad humana al tiempo que promueve la inclusión. Esto incluye la exploración de mecanismos de garantía de calidad para los resultados de aprendizaje mejorados por la IA y el análisis de marcos para el uso ético de la IA en el aprendizaje de adultos.

Alfabetización, aritmética, capacidades digitales básicas: son más que capacidades básicas: son la clave para liberar todo el potencial de cada uno en una era digital en evolución. Los datos recientes de PIAAC ponen de manifiesto la urgente necesidad de subsanar las carencias de capacidades básicas en toda Europa y reclaman intervenciones más eficaces. Este foco de atención se centra en los enfoques innovadores para hacer que el desarrollo de las capacidades básicas sea más atractivo, pertinente e impactante, especialmente para los alumnos que no consiguen avanzar en los entornos educativos tradicionales. Pensemos en la creación de experiencias de aprendizaje inmersivas a través de escenarios reales y retos lúdicos, o en el uso de laboratorios virtuales y plataformas de aprendizaje adaptativo para hacer más accesibles los contenidos educativos.
Dado que la accesibilidad está en el centro del desarrollo de las capacidades básicas, se prestará especial atención a garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizaje para todos, eliminando los obstáculos a la participación y proporcionando un apoyo adaptado. Este foco se alinea con iniciativas clave de la UE como las Cuentas Individuales de Aprendizaje y los Itinerarios de Mejora de las Capacidades, que sitúan las capacidades básicas como piedra angular del aprendizaje permanente.

¿Cómo preparamos a los alumnos para empleos que aún no existen? Este foco se centra en la información sobre capacidades avanzadas, donde los datos y el potencial humano se unen para crear una mano de obra preparada para el futuro. El desarrollo de capacidades con visión de futuro se centra en preparar a los alumnos para los mercados laborales en evolución y en equipar a las personas para que puedan desarrollar carreras profesionales dinámicas. Haciendo hincapié en la importancia de crear sistemas de aprendizaje flexibles y adaptables que se anticipen a las necesidades futuras, EPALE explorará cuestiones acuciantes como son: ¿Cuáles son los métodos y herramientas más sólidos para prever las capacidades? ¿Cuáles son los enfoques actuales? ¿Cómo pueden integrarse en la práctica del aprendizaje de adultos? Al mismo tiempo, EPALE revisará y analizará estudios recientes y análisis de tendencias futuras, centrándose en los retos más críticos de nuestro tiempo. Se prestará especial atención a cuestiones transversales como: tender puentes entre la IA, la economía verde y los mercados laborales emergentes; aplicar enfoques modulares y microcredenciales para una mejora y recualificación eficaces de las competencias; fomentar la colaboración entre alumnos, empleadores y responsables políticos para desarrollar planes de estudios preparados para el futuro.

A lo largo de 2025, estos temas se explorarán en diversos formatos, incluidas entradas de blog, artículos de noticias, podcasts, noticiarios y kits de recursos. Os invitamos a contribuir a estos temas con vuestra participación activa e inspirando a otros compañeros de toda Europa.. 

¡Únete a nosotros en este apasionante viaje en el que trabajaremos juntos para crear oportunidades de aprendizaje para adultos más inclusivas, innovadoras y sostenibles en toda Europa!