Inicijativama za učenje o EU-u podupirat će se škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO), ISCED 1 – 4, čime će im se omogućiti da u svoje programe uključe sadržaje o temama povezanima s EU-om (među ostalim, o demokraciji, povijesti EU-a, načinu funkcioniranja EU-a, kulturnoj raznolikosti). Aktivnosti bi trebale biti uključene u nastavu tijekom školske godine, a mogle bi uključivati projektne tjedne, studijske posjete i druge imerzivne aktivnosti.

Aktivnosti će se provoditi u školama i ustanovama za SOO-a (ISCED 1 – 4). One mogu izraditi sadržaje o pitanjima povezanima s EU-om i same osmisliti načine učenja ili uz potporu visokih učilišta ili drugih relevantnih organizacija (nevladine organizacije, udruženja itd.). Aktivnosti organizirane u skladu s ovim odjeljkom potaknut će učenje o Europskoj uniji na poticajan način. Pomoći će učenicima da ojačaju osjećaj pripadnosti EU-u, osvijeste njegov utjecaj na svoje živote i bolje razumiju mehanizme i politike EU-a.

Ciljevi Aktivnosti

Inicijativama za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet potaknut će se uvođenje perspektive Europske unije u obrazovnu kulturu škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) te pridonijeti jačanju europskog identiteta i aktivnog građanstva među učenicima, učiteljima i nastavnicima.  

Pritom su glavni ciljevi:

• veći broj škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji poučavaju o pitanjima povezanima s Europskom unijom po državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu
• veći broj razrednih odjela u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) uključenih u učenje o temama u području Europske unije
• veći broj ključnih tematskih područja ili izvannastavnih aktivnosti u kojima se u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) poučava o temama povezanima s EU-om za svaku državu članicu EU-a ili treću zemlju pridruženu programu
• veći broj učitelja i nastavnika koji sudjeluju u poboljšanju znanja o EU-u.
• bolja kvaliteta inovativnih metoda poučavanja i učenja o EU-u, pri čemu se posebna pozornost posvećuje prioritetima EU-a
• bolji rezultati učenja o EU-u kod učenika, koji bolje poznaju i razumiju teme povezane s EU-om, njegovu povijest, vrijednosti, ciljeve i institucije, procese donošenja odluka koji utječu na svakodnevni život mladih Europljana, i više aktivnog građanstva među učenicima, učiteljima i nastavnicima.

Uspostava projekta

Inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet posebno su usmjerene na škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO) (ISCED 1 – 4).

U okviru inicijativa za učenje o EU-u mora se poštovati najmanje jedno od sljedećeg:

• poučavanje o pitanjima povezanima s Europskom unijom službeno je uključeno u kurikulume (nastava u okviru jednog ili više postojećih predmeta)
• iskustva učenja o temama u području Europske unije koja nadopunjavaju već postojeće programe: suradničko učenje, zajedničko poučavanje, među drugim temama
• izvannastavni seminari, studijski posjeti, druge vrste iskustava povezanih s EU-om u koje su uključene druge organizacije.

Za potrebe aktivnosti nastavni sat smatra se satom učenja u kontekstu školskih aktivnosti ili aktivnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja. To može biti učenje u učionici ili izvan učionice (tj. radionice, sastanci sa stručnjacima, studijski posjeti), ali mora biti povezano s konkretnim ishodima učenja i istraživanjem o EU-u i njegovim vrijednostima.

Koji su kriteriji za prijavu za inicijative učenja o eu-u u okviru programa jean monnet?

Kriteriji prihvatljivosti

Prihvatljive organizacije sudionice (Tko se može prijaviti?)

Da bi bili prihvatljivi, prijavitelji (korisnici i povezani subjekti ako ih ima) moraju:

• biti škola ili ustanova za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO) (ISCED 1 – 4)
• imati sjedište u državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu.

Dopuštene su prijave samo jednog prijavitelja.  

Prihvatljive aktivnosti

Inicijativa za učenje o EU-u programa Jean Monnet mora se provoditi najmanje 40 nastavnih sati po školskoj godini tijekom tri uzastopne godine te se mora predavati o temama povezanima s EU-om.

Trajanje projekta

Projekti bi u pravilu trebali trajati 36 mjeseci (produljenja su moguća u opravdanim slučajevima i ako se uvedu izmjenom ugovora o dodjeli bespovratnih sredstava).

Gdje se prijaviti?

Europskoj izvršnoj agenciji za obrazovanje i kulturu (EACEA).

Identifikacijska oznaka poziva: ERASMUS-JMO-2024-OFET-LEARNING-EU

Kad se prijaviti?

Prijavitelji zahtjev za bespovratna sredstva moraju predati do 1. veljače u 17:00:00 (po srednjoeuropskom vremenu).

Kako se prijaviti?

Informacije potražite u dijelu C ovog vodiča.

Kriteriji za dodjelu

Projekti se ocjenjuju na temelju kriterija navedenih u nastavku.

Relevantnost projekta (najviše 25 bodova)

Prijedlog mora biti relevantan za ciljeve ove aktivnosti, što će se, među ostalim, razmatrati s obzirom na:

• vrstu i broj tema povezanih s EU-om predloženih za projekt
• inovacije i kreativnost u prijedlogu
• upotrebu digitalne metodologije – ako je moguće
• nove metodologije poučavanja i učenja kako bi temama povezanima s Europskom unijom postale privlačnije i prilagođenije potrebama učenika i studenata.

Prijedlog je relevantan za poštovanje i promicanje zajedničkih vrijednosti EU-a, kao što su poštovanje ljudskog dostojanstva, slobode, demokracije, ravnopravnosti, vladavine prava i poštovanje ljudskih prava te suzbijaje svih oblika diskriminacije.

Kvaliteta projektnog plana i provedbe (najviše 25 bodova)

Kad je riječ o kvaliteti, u prijedlogu bi trebalo prikazati:

• kvalitetu i izvedivost predložene metodologije
• primijenjene nastavne metode, uključujući grupna predavanja, seminare, poduke, učenje na daljinu, ali ne i individualnu nastavu
• dokaze jasnoće i sadržaja predloženog programa rada u svim njegovim fazama (priprema, provedba, evaluacija i praćenje).

Kvaliteta sporazuma o partnerstvu i suradnji (najviše 25 bodova)

Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:

• dokaz o jasnoj angažiranosti uprave škole / ustanove SOO-a
• dokaz o jasnoj angažiranosti učitelja i nastavnika u pripremi sadržaja i u njihovim nastavnim aktivnostima
• dokazi o praćenju aktivnosti i vidljivosti rezultata koje je prikupilo osoblje uključeno u ovu inicijativu
• dokaz o uključenosti osoblja s relevantnim pedagoškim vještinama.

Učinak (najviše 25 bodova)

Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:

• dokaze o odgovarajućim mjerama i resursima kako bi se rezultati i koristi projekta održali i nakon završetka projekta
• jasan opis strategije diseminacije unutar i izvan ustanove
• objašnjenje očekivanog učinka na učenike i nastavnike škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji pohađaju aktivnosti.

Da bi došli u obzir za financiranje, prijedlozi moraju dobiti najmanje 70 bodova. Osim toga, moraju dobiti najmanje 15 bodova u svakoj od gore navedenih kategorija kriterija za dodjelu.

Među jednako rangiranim prijedlozima prednost će imati oni s najvećim brojem bodova za kriterij za dodjelu „relevantnost”. Bude li taj broj bodova jednak, prednost će imati oni s najvećim brojem bodova za kriterij „kvaliteta projektnog plana i provedbe”. Bude li i taj broj bodova jednak, prednost će imati oni s najvećim brojem bodova za kriterij „učinak”.

Ako to ne bude dovoljno da se odredi tko ima prednost, može se razmotriti cijeli portfelj projekata i stvaranje pozitivnih sinergija među projektima, ili se mogu uzeti u obzir drugi čimbenici povezani s ciljevima poziva. Ti će faktori biti dokumentirani u izvješću odbora za odabir.

Očekivani učinak

Očekuje se da inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet imaju pozitivne i dugotrajne učinke i na škole i pružatelje SOO-a i na sudionike njihovih aktivnosti, pogotovo na učitelje/nastavnike i učenike.

Učinak tih inicijativa mjeri se kvantitativnim i kvalitativnim pokazateljima (vidjeti tablicu u nastavku) povezanima s ciljevima aktivnosti koji su opisani u uvodnom odjeljku „ciljevi aktivnosti”.

Prijavitelje se potiče da u prijavama koriste sljedeće pokazatelje i odrede ciljne vrijednosti:

Ciljevi

Veći broj razrednih odjela u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) uključenih u učenje o temama u području Europske unije

Pokazatelji

Broj razrednih odjela i učenika uključenih u aktivnost (raščlanjen prema spolu)

Ciljevi

Veći broj ključnih tematskih područja ili izvannastavnih aktivnosti u kojima se u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) poučava o temama povezanima s EU-om za svaku državu članicu EU-a ili treću zemlju pridruženu programu

Pokazatelji

Broj i vrsta predmeta i događanja na kojima se poučava o EU-u

Ciljevi

Veći broj učitelja i nastavnika koji sudjeluju u poboljšanju znanja o EU-u

Pokazatelji

Broj učitelja/nastavnika uključenih u aktivnost (raščlanjen prema spolu)

Ciljevi

Bolja kvaliteta inovativnih metoda poučavanja i učenja o EU-u, pri čemu se posebna pozornost posvećuje prioritetima EU-a

Pokazatelji

Broj projekata koji uključuju inovativne metode

Ciljevi

Bolji rezultati učenja o EU-u kod učenika, koji bolje poznaju i razumiju teme povezane s EU-om, njegovu povijest, vrijednosti, ciljeve i institucije, procese donošenja odluka koji utječu na svakodnevni život mladih Europljana

Pokazatelji

Postotak stope uspješnosti u ocjenjivanju učenja o EU-u

(raščlanjen prema spolu)

Koja su pravila financiranja?

Za ovu aktivnost koristi se model financiranja jednokratnim iznosom. Taj model financiranja omogućio bi usmjeravanje na rezultate, a ne na uložena sredstva, stavljajući u prvi plan kvalitetu i postignute mjerljive ciljeve.

Maksimalni doprinos EU-a po projektu iznosi 35 000 EUR.

Jednokratni doprinosi pokrit će troškove osoblja, putne i životne troškove, troškove opreme i podugovaranje te druge troškove (diseminacija informacija, objavljivanje, prijevod).

Prijavitelji moraju zatražiti unaprijed utvrđeni jednokratni iznos koji odgovara zemlji, kako je navedeno u tablici u nastavku. Napominjemo da jednokratni iznos po zemlji odražava ukupan broj nastavnih sati tijekom tri godine. Iznosi u tablici konačni su doprinos EU-a uz stopu sufinanciranja od 80 %.

Zemlje / nastavni sati tijekom trogodišnjeg razdoblja (najmanje 40 sati godišnje)	120 – 150 nastavnih sati	151 – 180 nastavnih sati	181 – 210    nastavnih sati	211 – 240 nastavnih sati	≥241    nastavni sat
Bugarska, Rumunjska, Sjeverna Makedonija, Lihtenštajn, Srbija	12 250 EUR	14 250 EUR	16 000 EUR	20 000 EUR	23 500 EUR
Turska, Hrvatska, Latvija	14 750 EUR	17 500 EUR	19 500 EUR	24 000 EUR	29 000 EUR
Mađarska, Poljska, Litva, Češka, Estonija, Slovačka	17 250 EUR	20 750 EUR	23 500 EUR	28 000 EUR	34 000 EUR
Portugal, Grčka, Slovenija, Malta	19 750 EUR	24 000 EUR	27 000 EUR	32 000 EUR	35 000 EUR
Cipar, Island, Španjolska, Italija	22 000 EUR	27 250 EUR	31 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR
Irska, Francuska, Finska	27 000 EUR	33 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR
Belgija, Danska, Njemačka, Luksemburg, Nizozemska, Austrija, Švedska, Norveška	30 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR	35 000 EUR