Kas var pieteikties

Skolas un profesionālās izglītības un apmācības (PIA) sniedzēji (ISCED 1–4) visās programmas “Erasmus+” valstīs. Privātpersonu pieteikumi netiks pieņemti.

Ilgums: 3 gadi

Žana Monē vārdā nosauktā iniciatīva “Mācāmies par ES” jāīsteno vismaz 40 stundas gadā trīs secīgus mācību gadus.

Maksimālā dotācija: 30 000 eiro (kas nepārsniedz 80 % no kopējām izmaksām).

Kā izpaužas Žana Monē iniciatīva “Mācamies par ES”

Skolu un PIA sniedzēju mācību programmās jāiekļauj konkrēti ar Eiropas Savienību saistīti jautājumi (ES vērtības un darbības principi, vēsture, kultūru daudzveidība u. c.). Lai sekmētu šo tematu apguvi, mācību gada ietvaros var rīkot projektu nedēļas, mācību izbraucienus un citas aktīvu līdzdalību veicinošas darbības.

Skolas pasākumus var plānot pašu spēkiem vai ar augstākās izglītības iestāžu vai citu organizāciju (NVO, apvienību u. c.) atbalstu.

Sagaidāmie rezultāti

Iniciatīvai būtu jāpalīdz skolām un PIA sniedzējiem īstenot šādas darbības:

• nodrošināt skolotājiem pilnvērtīgas iespējas izglītot audzēkņus par Eiropas Savienību, izmantojot aizraujošas metodes,

• uzlabot mācību rezultātus ES jautājumos,

• pilnveidot zināšanas par ES,

• radīt interesi par Eiropas Savienību un ielikt pamatus tam, lai veicinātu skolēnu un studentu līdzdalību demokrātiskajā procesā un palīdzētu viņiem kļūt par aktīviem pilsoņiem.

Pieteikšanās procedūra

Vairāk par pieteikšanās procedūru varat uzzināt šeit:

• Programmas “Erasmus+” vadlīnijās sniegta sīkāka informācija par pieteikšanās kritērijiem, termiņiem, pieejamo finansējumu u. c.

• Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūra (EACEA) atbild par pieteikumu pārvaldību.

• Valstu aģentūras ir vietējais kontaktpunkts, kur varat vērsties pēc padoma neskaidrību gadījumā.

What qualifies as a Jean Monnet EU Learning initiative?

Schools and VET providers should establish teaching of a specific EU based subject/s (values, history, how the EU works, cultural diversity – among others) in the classroom. Activities must be taught during the school year and may include project weeks, study visits, and other immersive activities.

Providers may create learning experiences themselves or with the support of higher education institutions or other relevant organisations (NGOs, Associations, etc).

Expected outcomes

As a result of an initiative, schools and VET providers should be able to

• empower teachers to teach about the EU using engaging methods and to bring facts and knowledge about the European Union to their learners
• improve learning outcomes on EU matters
• strengthen EU literacy
• create interest in the European Union and constitute a basis to enhance participation of pupils and students in the democratic process and leave them better equipped to become active citizens

Application process

For more information about the application process, please visit

• The Erasmus+ Programme Guide – for detailed information (application criteria, timelines, funds available)
• European Education and Culture Executive Agency (EACEA) – the actual applications are managed by the executive agency
• National Agencies – your local entry point to seek support guidelines on the application process