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“以每日平均读五千言计,读过之后,忘掉的简直几乎也就是这个数。”为此,特级教师陈日亮展开了个人“救忘运动”,而这本《救忘录》就是他“救忘”之成果。
书中记录了先生几十年的零散的阅读所感、听课所悟及教学改革之思考。除了在“怎么读书”这个问题上,可以给予教师朋友启迪,还可以引发关于“读书为何”的思考。
编辑推荐篇目:
因全书均为零散札记,请酌情选取即可
1983年获全国五讲四美为人师表优秀教师称号。1987年被评为高级教师并授予特级教师称号。
曾当选第六、七、八、九届全国人民代表大会代表,是中国第一部《教师法》的领衔提案人。
一、“多年”章句 1
二、“不久”章句 47
三、“当今”章句 91
四、“某日”章句 135
五、“最近”章句 179
代后记 239