学生教我做老师：罗恩·克拉克学校的成功秘密简介，目录书摘

2020-04-07 10:08 来源：京东作者：京东

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罗恩· 克拉克学校是美国一所广受赞誉的非营利中学，其联合创始人、执行校长金·比尔登在书中分享了她的经验——学生教她做老师，并认为这是她和学校取得成功的秘密。比尔登老师有着近30年从教经历，知识渊博，经验丰富，有较高声望。但在学生面前她不以专家自居，总是平等对待学生，并善于从学生的日常表现中发现教育的因素。她从学生实际出发因材施教，经常从学生那里得到灵感并反求诸己，不断反省、提高自己，改造自己的教育活动。当今时代，学校教育中教师越来越注意学生的反应并以此组织教育活动，因此，本书对中国的学校教育和教师，也具有现实的借鉴意义。

本书有17个主题，每个主题相对独立，都反映了教育的重要方面。在主题编排上，本书讲故事、谈反思，每个主题后有本课要点和作业，要点突出简明，作业具有实践操作性，实际上就是一个练习工具，实用性强，对读者理解、掌握本书观点进而做出行动改变很有帮助。

内容简介:

美国罗恩·克拉克学校联合创始人、执行校长金·比尔登记录下了她备受赞誉的30年职业生涯——从初为人师时遭遇到各种困难，到成功与人联合创办罗恩·克拉克学校——中的一些收获：她从学生身上学到了建立关系和亲密感、保持乐观、给学生设置高期望值的重要性，也学会了如何克服恐惧，如何欣赏与发现他人的独特才能，以及如何充满热情地生活……

在书中，比尔登老师通过分享这些收获告诉我们，孩子们能帮助我们每个人寻找到个人及职业生涯中的快乐，也能帮助我们寻找到生活的意义。

作者简介:

金·比尔登罗恩·克拉克学校联合创始人、执行校长，兼任该校语言艺术学科教师。由于在教学上锐意创新，极具活力，比尔登曾荣获过众多奖项，包括“迪士尼美国教师奖”、“杰出中学人文教师奖”，以及“米尔肯家族基金会教育工作者奖”。比尔登也是一位知名演讲者，每年为来自国内外数以千计的教师做报告，教给他们吸引学生、激励学生的方法。

前言
课程介绍
1．建立亲密感
与学生建立起一种亲密的关系，这是我能力中的一个基本要素。我可以借此指导他们，塑造他们，帮助他们发现成功。

2．创造神奇
当我们用孩子的眼光看这个世界时，我们的想象力就能得到提高，我们看到的人和事就不仅仅是现实中的样子，我们也能想象他们可以成为的那个样子。

3．培植勇气
当我们克服了一个个小困难时，我们的勇气也会随之增长。这就是我的希望-所有学生都能毫无恐惧地生活，不论他们遇到多么可怕的情形。

4．学会嬉戏
一旦我生命中的孩子们教会我如何嬉戏，我就学会了如何开心、如何放松、如何活得更出彩。

5．懂得复原
孩子们总是特别善于忘记痛苦，放弃怨恨。他们会迅速原谅他人，忘记不快，然后继续前行。我们应该向他们学习。过去的都已经过去了，从中吸取教训，然后，就让它留在过去吧！

6．发现才能
才能有多种形式，要想给这个世界带来意义，你不一定非要成为一名歌手、舞者或者职业运动员。

7．保持乐观
生活总是充满了正极和负极，我们应该努力吞掉负极。

8．爱的力量
在对孩子的引导与放手之间，存在着一个细微的平衡点，那就是他们必须有机会驾驭生活的迂回曲折。

9．互相给予
每次看到我的学生很乐意帮助周围人的时候，我就想到，当你把周围的人都振奋起来的时候，你就是最强大的。

10．坚持播种
这就是为什么我要教书的原因-播下种子，帮助那些年轻人成为最好的自己。每一句话、每一个行为、每一次爱的倾注，都有可能给他们渗透一些东西，能在日后给他们力量，让他们变得强大。

11．欣赏差异
如果你不够"多彩"，你就看不到文化。我们不仅看到了颜色，还拥抱颜色，赞美颜色，并努力用他人的视角理解这个世界。

12．设置期望
我们总是相信，学困生该做的事情需要减半，或者需要弄得简单点儿。然而，这个世界可不会减半，期望也不会变少，所以我们对孩子的期望也不能降低。

13．建立关系
要走向那些卓越、善良的人，让你的四周充满能使你变得更好的人，同时，与那些对你的灵魂有益的人建立起关系。

14．鼓励创新
我鼓励每个人努力用更有创意的方式表达自己。你可以用音乐，也可以画画。总之，要做点儿事情，来打开你创造力的盖子。

15．随机应变
有时候，在生活当中，你会发现自己的周围全是各种各样的废物。我的学生提醒我，一旦这种情况发生，首先要接受它，然后穿上神奇的"高跟鞋"，笑笑，抓住某个人的手，再越过这堆废物。

16．学会感恩
经历痛苦能让一个人学会喜悦，忍受背叛能让一个人学会忠诚与宽恕；感到无助时我们才能获得信念的力量，被人伤害时我们才会认识到鼓励和爱的必要性。

17．坚持信仰
如果你想更加深入地了解信仰，那就和孩子们待在一起吧！看他们是如何毫无保留地爱，是如何相信你所承诺的事情，是如何盼望着每一天的到来的。
致谢