寒假如何充实有意义？萧山五位名师出妙招

寒假已来临，如何度过才能更具意义，才能真正实现“弯道超车”？这无疑是假期里家长们最为关注的问题。

为此，记者专门请教了五位一线教师，请他们为广大家长和学生出谋划策。这些经验丰富的教师根据不同年龄段孩子的特点，从生活作息到学习内容，给出了一系列实用且操作性强的建议，帮助孩子们度过一个科学合理的假期。

通惠初中姚川（新教育全国先进个人、杭州市教坛新秀、杭州市英语教研大组成员）

把握良好学习机会，实现假期“弯道超车”

面对寒假，姚川老师认为，假期是身心放松的时间，是弯道超车的最佳机会，更是一个重要的加油站。“我经常跟学生说一句话：高中英语看初中，初中英语看初二，初二基础初一打。作为一门语言学科，唯有充分认识到不同阶段学习的侧重点，才能有的放矢。”

作为一名资深的英语教师，姚老师分别从初一、初二、初三三个学习阶段给出了针对性的寒假学习建议。对于初一学生，他认为可以高频率重复背诵单词，每天花 5—10分钟将七年级上册教材的课文音频进行反复听读，从听读层面强化英语基础。同时，对于学有余力的学生，推荐阅读英文简易版小说，提升英语思维，培养语感，为后续学习做好扎实铺垫。

初二是初中学习承上启下的关键时期。姚老师特别指出，初二学生有必要自备一本语法书，以此学会自主梳理语法体系。不仅如此，为了高效掌握中考词汇，同学们还可以提前背完八年级下册的单词。姚老师强调，在扎实巩固单词的基础上，同学们须着力提升英语阅读能力，进行有针对性的阅读专项训练。

初三学生面临中考，姚老师希望，最后一个寒假，同学们务必对自己英语学科现存的问题以及中考期望达成的目标了然于心。对于成绩拔尖的同学，姚老师建议将时文阅读融入备考规划。同时，依据不同话题自主整理作文框架，摘记好词好句；中等水平的同学，可挑选几份中考原卷进行实战演练，查找自身知识体系的薄弱环节与主要失分点。而针对基础薄弱的学生，当务之急是重拾初一初二的单词，反复背诵，确保对最基础的语言点理解通透。

总之，在调节好身心的前提下，同学们应依据自身情况，充分利用好这宝贵的假期时光，有针对性地制订学习策略，向着理想的目标奋勇迈进。

金山初中张敏（萧山区教坛新秀，曾获杭州市科学“智慧十五分钟”一等奖、杭州市优质课评比二等奖）

学习是“天天的事”，优秀是“坚持的事”

“学习就像一场没有终点的马拉松，是每天都要坚持的事儿；而优秀，是靠着日复一日的坚守才能办成的事儿。”谈及寒假规划时，张敏老师话语掷地有声。她深知，对于初中学生而言，寒假是“弯道超车”的绝佳时机，尤其在科学学习这片充满挑战与惊喜的领域，提前布局、精细规划，很有必要。

张老师为同学们指明了方向：面对寒假，一是要学会深度复盘期末考试，清晰认识自我，勇敢面对不足。因此，同学们可以每日挑选一道与期末考卷相似的题目，把答题的“骨架”框架摸得一清二楚，让知识的大厦根基更稳；二是要积极参与科学小实验的制作，因为在动手的过程中，大脑会协同运作，既能激发内心的探索欲望，又能感受到物理的奇妙与化学的魅力，让科学知识不再枯燥乏味；三是要走进科普场馆，像浙江省地质博物馆、中国杭州低碳科技馆、浙江省科技馆等，真切感受科技的力量，种下“科技改变生活”的种子。

此外，张老师还不忘贴心叮嘱：寒假期间，同学们也要学会巧妙预习新知识，同时来一场“限时”做题速度大挑战。就拿八年级的同学来说，可以提前熟背1—20号元素的名称与符号，方便后续能够更容易理解元素的一些化学性质；开学前夕，可以集中精力练习做题速度，给思维来一场“热身操”，确保能快速融入新学期的紧张节奏，一路乘风破浪，勇往直前。

高桥小学田小红（杭州市教坛新秀，杭州市优秀教师，萧山区首届轻负高质好教师）

畅享快乐学习，激发自主潜能

寒假，是孩子们尽情享受欢乐的美好时光，身为拥有28年教学经验的数学老师，田小红老师希望，每一位同学都能在愉悦的氛围里，开启一段精彩的数学学习之旅：以满腔热忱、自主探索的精神，深入挖掘知识的富矿，全方位提升学习品质。

在此，田老师提醒同学们，即便处于假期，数学学习也不可松懈。每日务必自觉抽出10分钟，专注投入到计算训练中，对口算、递等式计算、简便运算、解方程等各类题型进行轮换练习，来维系敏锐精准的计算手感。尤其是五六年级的同学，更应把握时机，对新知识展开深入预习、对过往所学知识进行系统复习，率先将基础数学概念以及关键计算公式加以细致梳理，从而更好地应对新学期的到来。

更为关键的是，田老师认为，在这欢乐的寒假，同学们还要踊跃参加与数学紧密相关的生活实践活动。如热爱摄影，可以拿起相机，捕捉那些蕴含丰富数学元素的精彩瞬间，并于每张照片一侧写下与之对应的数学知识以及自己的发现感悟，学会感受生活中隐匿的数学之美。若是钟情写作，可充分发挥想象力，编写一则以数学知识为内核的童话故事，或是挑选一本趣味盎然的数学读物细细品味，还可以尝试玩转魔方、挑战数独，甚至巧用压岁钱开启理财初体验……通过这些饶有趣味的实践活动，抽象的数学知识将具象化，同学们也可以进一步加深对数学的理解与热爱。

回澜小学祝铃（萧山区教坛新秀、萧山区教书育人好党员、萧山区优秀中队辅导员）

做好学习计划，高效安排时间

机会总是留给有准备的人。在祝铃老师看来，唯有抓住时机、精心制订学习计划，才能在新学期抢占先机。身为班主任兼语文老师，她着重强调，同学们一方面要保持良好的学习习惯，诸如定时复习、专注学习、勤做笔记等；另一方面，也要劳逸结合，预留充分的休息时间，以饱满的精神状态迎接新学期。

就小学四年级语文寒假学习而言，祝老师给同学们布置了五大特色作业：书海畅游、吟诵诗文、汉字漫步、彩绘春节、解锁运动。她指出，阅读是知识积累与思维拓展的关键途径。同学们每日须确保至少半小时的阅读量，读完后尝试归纳文章大意，将阅读过程中的所思所感凝练成读后感，实现从阅读输入到写作输出的转化。“在阅读过程中，也可以吟诵古诗文。通过反复吟诵，体悟古人作诗行文的韵律之美，提升文学鉴赏能力，进而夯实诗词基础。”

祝老师还提议，寒假期间，同学们可以准备一本专门的练字册，每日练习一定数量的生字词，逐步提高书写水平。同时，还可以拿起画笔，围绕“春节”主题展开彩绘创作，并在画作边配上简短且富有文采的文字介绍，培养语文思维。最后，祝老师鼓励同学们积极学习新的运动技能，在收获健康体魄之时，记录自身的感受与收获，让语文学习成为生活的一部分。

机关幼儿园施华莎（杭州市三星级学科带头人、杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀）

给寒假体验加点“料”，让成长之树更茁壮

学前阶段着重于拓展儿童的精神世界。童年时期构建起的与家人、自然、他人以及文化的关系，是支撑个体精神世界的重要基石。因此，在学前教育阶段，给予儿童美好的童年体验至关重要。那么，在寒假中，怎样才能给孩子有意义的体验呢？施华莎老师提出了三点建议。

其一，让孩子参与家务劳动，如帮忙摆放餐具、整理玩具等。这些看似简单的活动，能让孩子们深切体会到自己是家庭的重要一员，能有效增强他们的责任感，培养其家庭担当意识。

其二，家长要与孩子一同开展活动，如做手工、玩游戏。施老师分享了她和孩子去年寒假的经历：她与孩子一起制作了一个有关“龙”的灯笼，从裁剪纸张到粘贴装饰，孩子全程踊跃参与。通过这类活动，不但提升了孩子的动手能力，而且还加深了亲子间的亲密关系，为家庭氛围注入了温馨活力。

其三，家长要带着孩子真正走进大自然，去观察冬天的动植物，感受季节的更迭变化。施老师强调，家长是孩子成长路上最好的引路人。她告诉记者，曾有一个小朋友在寒假里认真观察自家院子里的梅花，从花苞初绽到热烈盛放，每一个细微变化他都仔细记录下来。等到开学后，便和小伙伴们分享了自己的观察发现，言语之间满是对自然的热爱与好奇。

施老师相信，家长们与孩子们一起营造的多元化寒假体验，会如同点点繁星，照亮孩子成长的道路，助力他们在未来的人生旅程中绽放光彩，收获满满的幸福。