心理咨询师二级基础知识--社会认知
(总分27, 做题时间90分钟)
一、单选题
1. 
一个有经验的警察,可以一眼就发现混在人群中的小偷。这主要是因为( )
A 认知者人格特点和价值观念的不同会影响其认知结果。   
B 认知者过去的经验不同,其认知的结果也会有所不同。
C 认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。
D 认知者的情绪会影响个体的认知结果。
2. 
印象是认知者以( )为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
A 自己过去经验
B 自己心理特征 
C 自我感觉
D 自我标准
3. 
印象形成过程中,认知者要对认知对象三方面的信息进行选择,下面哪一项不属于所需要的信息。( )
A 自然特征
B 心理特征 
C 社会特征  
D 行为特征
4. 
社会特征信息一般是指认知对象的( )和所属群体。
A 性别 
B 人际关系 
C 社会角色
D 智力特征
5. 
下面哪一项属于海德的朴素心理学所认为的行为发生原因( )
A 情境归因 
B 防御性归因
C 内在原因
D 外在原因
6. 
.凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做( )
A 情境归因 
B 内在归因
C 个人倾向原因  
D 外在归因
7. 
个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或( )进行解释与推测的过程,被叫做归因。
A 外在表现   
B 心理特征 
C 行为原因 
D 情绪来源
8. 
按照B.维纳的两维度成数归因理论,努力属于( )
A 不稳定的外在原因
B 稳定的外在原因
C 不稳定的内在原因   
D 稳定的内在原因
二、多选题
9. 
不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为( )
A 认知者的需要、兴趣的不同
B 认知者的情绪不同
C 认知者人格特点和价值观念的不同
D 认知者过去的经验不同
10. 
一般认为,社会认知的范围包括( )
A 对社会风气好坏的认知
B 对他人情绪情感的认知
C 对他人人格的认知
D 对人与人之间关系的认知
11. 
印象的特点包括( )
A 间接性
B 固执性 
C 客观性
D 综合性
12. 
印象形成的模式有( )
A 减法模式
B 累加模式 
C 平均模式
D 加权平均模式
13. 
归因的偏差包括( )
A 首因效应与近因效应
B 基本归因错误
C 行动者和观察者偏差
D 防御性归因偏差
三、判断题
14. 
自我验证又称期望效应,它不属于社会认知。
正确  错误
15. 
自信心强的人和自信心弱的人在对同一对象进行认知时,前者比较有独立性。
正确  错误
16. 
食物最易引起饥饿者的注意,说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。
正确  错误
17. 
“情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
正确  错误
18. 
社会认知的范围较为广泛,包括对他人情绪情感的认知,对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。
正确  错误
19. 
认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。
正确  错误
20. 
期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。
正确  错误
21. 
由于印象是认知者对认知对象的主观理解,所以说它是间接的。
正确  错误
22. 
首因效应指在社会认知过程中,最近获得的信息对印象具有更重要的作用。
正确  错误
23. 
在平时,首因效应远比近因效应更为明显和普通。
正确  错误
24. 
学生的学习能力在维纳的归因理论中,应被看作外在、不稳定的原因。
正确  错误
25. 
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
正确  错误
26. 
“爱屋及乌”包含有光环效应的意思。
正确  错误
27. 
每一个人在成长过程中,都发展出一套自己的朴素的人格理论。
正确  错误
答题卡