1. 
教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（　　）。

2. 
教育现代化的核心是（　　）。

3. 
教育发挥主导作用的基础和前提是（　　）。

4. 
主张教育万能论的是（　　）。

5. 
作为我国教育基本大法的是《中华人民共和国教育法》，它颁布于______年。（　　）

6. 
学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（　　）。

7. 
我国全面发展教育的组成部分是（　　）。

8. 
被称为新民主主义文化教育方针的是______年提出。（　　）

9. 
近代学科课程的基础是______奠定的。（　　）

10. 
“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（　　）。

11. 
“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的______的特点。（　　）

12. 
教育的社会化与社会的教育化是______的实质。（　　）

13. 
教育现象指人类各种教育活动的（　　）表现形式。

14. 
作为独立存在的社会实践部门的学校教育，是在（　　）社会才出现的。

15. 
在教与学构成的一对矛盾中，（　　）是矛盾的主要方面

16. 
自然环境对教育的影响表现为（　　）两种。

17. 
1989年，江泽民总书记在《国庆讲话》中明确提出：“要坚持把（　　）放在优先发展的战略地位。”

18. 
人身心发展的物质前提是（　　）。

19. 
依照法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育，被称为（　　）。

20. 
教育活动的出发点和依据是（　　）。

21. 
德育包括政治教育、（　　）和道德教育。

22. 
中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心施加多种影响的正规教育活动，就是（　　）。

23. 
教育

24. 
教育起源论

25. 
教育者

26. 
教育体制

27. 
简述遗传素质在人的发展中的作用。

28. 
简述制约教育内容的主要因素。

29. 
简述社会实践的基本要求。

30. 
简述三结合教育合力的重要意义。

31. 
联系实际论述教师的教育能力素养。

32. 
联系实际论述教育的人口功能。