三基培训考试医院管理学医院教学管理
1.医学教育连续统一体
2.毕业后医学教育
3.继续医学教育
4.Ⅰ类学分项目
5.Ⅱ类学分项目
6.“三育人”工作
1.医院开展本科与专科临床教学的主要目标是：（）
A 培养做医师从事医疗工作的基本技能
B 培养做医师从事医疗工作的基本知识
C 培养做医师从事医疗工作的基础理论
D 以上均有
2.毕业实习临床能力考核临床思维包括：（）
A 诊断、诊断依据及鉴别诊断
B 临床工作的品格素养
C 出院医嘱及预后预防
D 诊治方案
3.不属于进修生教学形式的是：（）
A 举行专科进修班
B 开办短训班
C 自学
D 专项技术进修
4.属于继续医学教育的内容是：（）
A 新理论，新知识
B 经验体会
C 新技术，新疗法
D 以上均是
5.毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（）
A 住院医师规范化培训＋临床医学专业学位研究生
B 临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生
C 住院医师规范化培训＋医学科学研究生
D 住院医师规范化培训＋临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生
6.下列不属于医学教育连续一体的教育阶段的是：（）
A 专项技术进修
B 毕业后医学教育
C 本科与专科教育
D 继续医学教育
7.继续医学教育在具体管理中应注意的问题有：（）
A 通过继续医学教育将各层次的临床医学教育结合起来管理
B 通过继续医学教育的开展提高教学能力
C 继续医学教育的开展与学科带头人培养相结合
D 以上均是
8.临床实践教学工作须满足：（）
A 针对教学大纲选择典型病例，病历资料预先发给学生
B 由学生先汇报病历、体检和病史的初步分析，然后在教师指导下开展病例讨论
C 教师对病例进行临床分析与总结，并介绍同类疾病的诊疗技术与进展
D 以上均是
9.下列属于Ⅱ类学分的是：（）
A 中高级卫生技术人员知识更新班
B 发表论文或综述文章
C 高级人员研讨班
D 国家级学术活动
10.卫生部颁布的《临床住院医师规范化培训试行办法》中，将住院医师培训分为几个阶段：（）
A 三
B 五
C 二
D 四
11.临床实习学生管理包括：（）
A 召开带教老师会，落实教学任务，对实习生进行入院教育
B 建立政治学习党、团组织活动制度，定期召开座谈会
C 组织实习生参加各种文体活动
D 以上均有
12.“三育人”工作指的是：（）
A 教书育人、管理育人、服务育人
B 理论育人、实践育人、管理育人
C 教书育人、实践育人、管理育人
D 理论育人、管理育人、服务育人
13.临床带教教师必须具有何种资格：（）
A 2年以上主治医师
B 2年以上住院医师
C 4年以上住院医师
D 4年以上主治医师
14.临床理论授课者必须具有________以上职称：（）
A 住院医师
B 主治医师
C 副主任医师
D 主任医师
15.临床带教老师的学历须在________以上：（）
A 大专
B 本科
C 硕士
D 博士
16.住院医师培训第一阶段时间为期几年：（）
A 1
B 2
C 3
D 4
17.住院医师的培训内容有：（）
A 临床实践、必修课
B 临床实践、专业必修课及阶段考试
C 专业必修课、公共必修课及阶段考试
D 临床实践、专业必修课、公共必修课及阶段考试
18.各级卫技人员自从取得相应卫技职务之日起须参加几年一周期的继续教育活动。（）
A 3
B 4
C 5
D 6
19.进修生必须从事本专业工作________年，具有一定理论水平和实践经验的________。（）
A 1～2，住院医师或主治医师
B 3～5，住院医师或主治医师
C 1～2，主治医师或副主任医师
D 3～5，主治医师或副主任医师
20.接纳进修生床位和进修生的比例为：（）
A 5∶1
B 10∶1
C 2∶1
D 8∶1
1.临床教育基地均应承担本、专科三、四、五年级医学生的教学计划和培养目标。（）
2.非高等医学院校直接领导的附属医院教学机构的设置、教学管理、职称评定均应参照附属医院的有关规定执行。（）
3.被批准为教学医院和实习医院的各医院原隶属关系、医疗卫生和科研任务均发生改变。（）
5.带教老师应及时（48小时以内）修正学生病历书写中出现的问题。（）
6.实习医师每日应准时进入病房，巡视检查所管的病人。（）
7.在病人会诊时，所负责的实习医师应陪同会诊医师诊视病人。（）
8.实习医师应在24小时内完成新入院病人病历；对新轮转的科室须在2天内完成接班记录。（）
9.实习医师节假日应坚持上午查房，假日值班可补休。（）
10.丁某，1982年医学本科毕业，现任某三甲医院科主任，已晋升为主任医师，自述可以不参加继续医学教育。（）
11.被批准为教学医院和实习医院的各医院隶属关系变为所属院校的隶属关系。（）
12.教学医院享有国家给予的政策优惠待遇，如人员编制、经费补贴、师资培训等。（）
13.教学医院教师虽然有教学职称但没有休假。（）
14.实习医师在任何时候都没有权利独立开医嘱。（）
15.Ⅱ类学分不足时可用Ⅰ类学分补充，但是Ⅰ类学分不足时不可用Ⅱ类学分补充。（）
16.Ⅰ类学分和Ⅱ类学分均不能跨年度计算。（）
17.按照继续医学教育学分登记制度和档案制度要求学分证统一保管在科教部门。（）
18.国家级、省级学术活动可纳入继续医学教育Ⅱ类学分计算范围。（）
19.教学医院、实习医院的挂牌须经省级教学医院评审委员会评审后批准。（）
20.各级卫技人员自从取得相应卫技职务之日起须参加2年一周期的继续教育活动。（）
1.简述继续医学教育的内容和方式？
2.何谓临床教学管理工作中的“三育人”？
3.简述合格带教老师必须具备的条件。
4.简述教研室的基本任务。
5.简述住院医师规范化培训的两个阶段。
6.住院医师培训制度中应注意哪几点问题？
7.住院医师培训的管理工作应遵循的六项原则是什么？
8.简述继续医学教育的对象。
9.简述继续医学教育项目的学分分类。
10.何谓继续医学教育的“三性、四新”。
11.简述继续医学教育学分证应包括的内容。
12.简述申请进修医师资格的条件。
13.简述临床教学基地种类。
14.简述医学行业毕业后教育的特殊性。
15.简述教学医院中临床实习学生的管理。
16.简述继续医学教育管理中应注意的问题。
17.住院医师考核方式一般有几种？
18.简述教研室的主要教研活动。
19.简述临床医学教育管理体制的种类。
20.简述院系结合管理体制的特点。
1.某三甲医院，现有床位1 500张，每年接收各种期限（1年、半年、3个月）的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题。
2.王某，1993年医学本科毕业，分配在某三甲医院任临床医师，至2005年已在临床工作12年。请根据医学终生教育的理念，简述该医师的成长教育历程。