专升本大学语文-41
(总分150, 做题时间90分钟)
一、选择题
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。
1. 
《论学问》中培根认为,学问上“娱乐”的用途是指(    )
  • A.幽居养静
  • B.熟习辞令
  • C.改变气质
  • D.增长才干


A  B  C  D  
2. 
《行路难》(其一)中具有象征意义的诗句是(    )
  • A.欲渡黄河冰塞川
  • B.玉盘珍羞直万钱
  • C.停杯投箸不能食
  • D.拔剑四顾心茫然


A  B  C  D  
3. 
“我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉”所运用的修辞手法是(    )
  • A.比喻、夸张
  • B.比喻、层递
  • C.层递、夸张
  • D.排比、夸张


A  B  C  D  
4. 
下列句子中,“乃”字可译为“才”的是(    )
  • A.于是,乃徙为上郡太守。
  • B.良久,乃许之,以为前将军。
  • C.今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。
  • D.(马伶)既去,而兴化部又不肯辄以易之,乃竟辍其技不奏。


A  B  C  D  
5. 
我国诗歌史上他的诗被称为“诗史”的是(    )
  • A.李白
  • B.屈原
  • C.白居易
  • D.杜甫


A  B  C  D  
6. 
下列句子中,含有使动用法的是(    )
  • A.吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。
  • B.远人不服,则修文德以来之。
  • C.彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之。
  • D.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。


A  B  C  D  
7. 
《蜀相》“两朝开济老臣心”中涉及的历史人物是(    )
  • A.诸葛亮
  • B.曹操
  • C.杜甫
  • D.王安石


A  B  C  D  
8. 
首先提出“因材施教”思想的是(    )
  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.庄子
  • D.韩非子


A  B  C  D  
9. 
“贻笑大方”这个成语出自于(    )
  • A.《秋水》
  • B.《寡人之于国也》
  • C.《郑伯克段于鄢》
  • D.《五代史伶官传序》


A  B  C  D  
10. 
下列画横线的句子翻译正确的是(    )
  • A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:贪图安逸享乐只能使自身灭亡。
  • B.一座大惊,皆感激为云泣下。皆感激为云泣下:都感激南霁云而掉眼泪。
  • C.千金,重币也;百乘,显使也。千金,重币也:千金是很多的钱。
  • D.无由会晤,不任区区向往之至。无由会晤:没有理由见面。


A  B  C  D  
11. 
李清照《声声慢》中抒发的思想感情是(    )
  • A.羁旅思乡之苦
  • B.惜暮伤时之情
  • C.乱离孤独之苦
  • D.忧国失意之苦


A  B  C  D  
12. 
下列画线的字解释正确的是(    )
  • A.臣侍汤药,未曾废离。汤:菜汤。
  • B.君臣相顾,不知所归。顾:照顾。
  • C.对洒当歌,人生几何?当:应当。
  • D.陈力就列,不能者止。就:担任。


A  B  C  D  
13. 
王安石《答司马谏议书》所运用的是反驳,其着眼点是(    )
  • A.反驳论点
  • B.反驳论据
  • C.反驳论证
  • D.反驳态度


A  B  C  D  
14. 
《从军行》的作者是(    )
  • A.王昌龄
  • B.岑参
  • C.高适
  • D.杜甫


A  B  C  D  
15. 
李商隐《无题》中推己而及对方的一联是(    )
  • A.相见时难别亦难,东风无力百花残
  • B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  • C.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒
  • D.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看


A  B  C  D  
16. 
作品经常在喜剧效果中渗透着悲剧色彩的著名短篇小说家是(    )
  • A.莫泊桑
  • B.欧·亨利
  • C.契诃夫
  • D.老舍


A  B  C  D  
17. 
以诗境空灵淡远而著称的我国现代诗人是(    )
  • A.艾青
  • B.徐志摩
  • C.郭沫若
  • D.闻一多


A  B  C  D  
18. 
《报刘一丈书》暴露封建官场黑暗所采用的笔法是(    )
  • A.客观的求真笔法
  • B.夸张的漫画笔法
  • C.含蓄的暗示笔法
  • D.犀利的怒斥笔法


A  B  C  D  
19. 
在《苦恼》中,车夫姚纳的真正苦恼在于(    )
  • A.苦恼无处诉说
  • B.生活艰难
  • C.没有生意
  • D.儿子死了


A  B  C  D  
20. 
鲁迅指出:中国几千年封建社会“一治一乱”的历史是(    )
  • A.咱们向来就很好比
  • B.想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代的交替
  • C.汉族文化发达的时代
  • D.“古已有之”的时代


A  B  C  D  
二、文言文阅读

阅读李斯《谏逐客书》片段,回答下列小题:
   臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“寇兵而盗粮”者也。

21. 
解释这段文字中加点的字。
   藉:    赍:
22. 
划分层次,概括每层大意。
23. 
分析这段议论的论证方法。
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答下列小题:
   幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:“进!”则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。主者固不受,则固请;主者故固不受,则又固请,然后命吏内之,则又再拜,又故迟不起,起则五六揖,始出。出,揖门者日:“官人幸我,他日来,幸亡阻我也。”门者答揖,大喜奔出。

24. 
解释这段文字中加点的字。
   顾:
25. 
这段选文的写作目的是什么?
26. 
这段选文主要运用了什么手法?
阅读《种树郭橐驼传》片段,回答下列小题:
   有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且也,能顺木之,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能蚤而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮托,已去而复顾。甚者其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以矣。虽曰爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之。故不我若也,吾又何能为哉!”

27. 
解释这段文字中加点的字。
   孳:    天:
   爪:    离:
28. 
将“顺木之天,以致其性”译成现代汉语,并说明这句话的含意。
29. 
郭橐驼所说的“植木之性”是什么?
三、现代文阅读

阅读郭沫若《炉中煤》片段,回答下列小题:
   啊,我年青的女郎!
   我想我的前身,
   原来是有用的栋梁,
   我活埋在地底多年,
   到今朝总得重见天光。

30. 
“年青的女郎”的比喻意义是什么?
31. 
后四行诗揭示了诗人个人怎样的遭遇?
32. 
怎样理解这一节诗的寓意?
阅读鲁迅《风波》片段,回答下列小题:
   “好香的干菜,——听到了风声了么?”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
   “皇帝坐了龙庭了。”七斤说。
   七斤嫂看着七爷的脸,竭力陪笑道,“皇帝已经坐了龙庭,几时皇恩大赦呢?”
   “皇恩大赦?——大赦是慢慢的总要大赦罢。”七爷说到这里,声色忽然严厉起来,“但是你家七斤的辫子呢,辫子?这倒是要紧的事。你们知道:长毛时候,留发不留头,留头不留发,……”
   七斤嫂站起身,自言自语的说,“这怎么好呢?这样的一班老小,都靠他养活的人,……”
   赵七爷摇头道,“那也没法。没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”
   七斤嫂听到书上写着,可真是完全绝望了;……

33. 
这几段文字中所运用的主要描写手法是什么?
34. 
“好香的干菜,——听到了风声了么?”这句话显示了赵七爷什么心理?
35. 
这几段文字对于表现赵七爷性格有什么作用?
阅读冰心《往事》片段,回答下列小题:
   我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。
   涵说:“假如有位海的女神,她一定是‘艳如桃李,冷若冰霜’的。”我不觉笑问:“这话怎讲?”涵也笑道:“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又是何等阴沉!”
   杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最丰富的想象力,指点着说:“她……她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞,翩翩地飞行于海波之上……”
   楫忙问:“大风的时候呢?”杰道:“她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而潇洒……”
   这一番话,带着画意,又是诗情,使我神往,使我微笑。
   楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问:“你的话必是更好了,说出来让我们听听!”他本静静地听着,至此便抱着我的臂儿,笑道:“海太大了,我太小了,我不会说。”
   我肃然——涵用折扇轻轻地击他的手,笑说:“好一个小哲学家!”
   涵道:“姊姊,该你说一说了。”我道:“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海!”
   杰笑道:“我们不配做女神,也不要‘艳如桃李,冷若冰霜’的。”
   他们都笑了——我也笑说:“不是说做女神,我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的,海是温柔而沉静。杰说的,海是超绝而威严。楫说得更好了,海是神秘而有容,也是虚怀,也是广博……”

36. 
在这篇文章里,作者赞美了大海怎样的品格?
37. 
作者赞美大海的意图是什么?这是一种怎样的表达方式?
38. 
这几段文字是采用何种手法来描绘大海风姿的?
四、作文

39. 
题目:论凡事预则立,不预则废
   要求:①必须写成议论文。
   ②不能少于800字。
   ③字迹工整,卷面整洁。