测验的信度
(总分30, 做题时间90分钟)
一、单项选择题
1.
同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验，所得结果的一致性程度，称为
____
。A 效度
B 信度
C 标准化
D 命中率
2.
关于信度与效度的关系，正确的是
____
。A 可信的测验肯定有效
B 有效的测验一定可信
C 信度是效度的充分而非必要条件
D 信度是受效度制约的
3.
关于信度的指标，下列选项中正确的是
____
。A 信度系数，即实得分数方差与真分数方差的比值
B 信度指数即是信度系数
C 测量标准误与信度呈负相关
D 测量标准误与信度呈正相关
4.
如果某测验的信度系数为0.80，那么该测验中真分数造成的变异占
____
。A 80%
B 20%
C 64%
D 36%
5.
对信度的评估方法
____
。A 有统一通用的原则
B 没有一个统一通用的原则
C 可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
D 要用多种信度系数来说明信度的总的方面
6.
在计算重测信度时，两次施测的间隔时间不宜太短，是为了避免
____
。A 被试学习经验的积累
B 被试身心状况的发展变化
C 被试出现遗忘
D 练习效应
7.
对重测信度的理解正确的是
____
。A 使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数
B 使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数
C 使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数
D 使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数
8.
同质性信度
____
。A 是检验测验内部所有题目的一致性
B 是用同一测验重复测量的一致性程度
C 是检验两个测验在内容上的等质性
D 主要指测验题目的内容和形式，而不论其正、负相关性
9.
以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体，求其两者得分的相关性，被称为
____
。A 内部一致性信度
B 重测信度
C 复本信度
D 评分者信度
10.
即时复本信度所考察的误差来源是
____
。A 时间取样
B 内容取样
C 时间取样和内容取样
D 评分者之间的差异
11.
分半信度所考察的误差来源是
____
。A 时间取样
B 内容取样
C 时间取样和内容取样
D 评分者之间的差异
12.
如果某测验的信度系数为0.80，那么下列说法正确的是
____
。A 对个人和团体均不能作出评价或预测
B 对个人和团体均能作出评价或预测
C 可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩
D 可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较
13.
“大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外”的描述，其置信区间为
____
。A X-1.96SE≤XT≤X+1.96SE
B X-1.96SE≥XT
C X+1.96SE≤XT
D X-1.96SE≌X+1.96SE
14.
甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，那么甲被试的操作智商
____
于言语智商。A .等
B .低
C 显著高
D 不显著高
15.
信度系数一般在0.90以上的测验类型是
____
。A 人格测验
B 兴趣测验
C 态度量表
D 成就测验
16.
一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼—布朗公式的导出公式计算出至少应增加
____
个题数。A 40
B 60
C 100
D 50
17.
测验长度，亦即测验的数量，是影响信度系数的一个因素。一般来说，在一个测验中增加同质的题目，
____
。A 可致信度提高
B 可致信度降低
C 对信度无影响
D 对信度有影响，视情况而定
18.
两次实施测验
____
。A 间隔时间越长越好
B 间隔时间越短越好
C 应连续进行
D 间隔以2～4周为宜，最好不超过6个月
19.
信度只受
____
的影响。A 系统误差
B 随机误差
C 系统误差和随机误
D 恒定效应
二、多项选择题
1.
信度系数
____
。A 可以解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差所决定
B 也可以解释为测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几
C 其分布是从0.00到1.00的范围
D 不能提示测量的误差比例是多少
2.
，公式中SE为测量的标准误，S
X
是所得分数的标准差，r
xx
为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是
____
。A 信度越低，标准误越小
B 信度越低，标准误越大
C 信度越高，标准误越大
D 信度越高，标准误越小
3.
信度的指标表示方法有
____
。A 信度系数，即真分数方差与实得分数的方差的比值
B 信度指数，其平方即是信度系数
C 测量标准误，其与信度呈负相关
D 标准分数
4.
在比较不同测验分数的差异上
____
。A 测量标准误是不重要的
B 测量标准误和测验信度是很重要的
C 使用的标准差要求相同
D 使用的标准差不要求相同
5.
信度的评估方法包括
____
。A 重测信度
B 复本信度
C 内部一致性信度
D 评分者信度
6.
测验的信度体现在
____
。A 测验结果在不同的时间阶段具有一致性
B 同一测验内各个部分题目所测的是同一行为或行为特征
C 不同评分者对同一测验结果的评分一致
D 测量内容与未来的行为是一致的
7.
内部一致性信度
____
。A 主要反映测验题目之间能否测量相同内容或特质的程度
B 包括分半和同质信度
C 与测验长度之间呈负相关关系
D 与测验长度之间呈正相关关系
8.
间隔一段时间对某测验的两个复本再进行信度评估
____
。A 称重测复本信度
B 稳定与等值系数
C 是更为严格和更为广泛的应用
D 没有应用价值
9.
评分者信度
____
。A 是评估不同评分者对某测验的信度的评价
B 一致性要求达r=0.9以上，才认为评分是客观的
C 一致性要求达r=0.75以上，就认为评分是客观的
D 是测定不同评分者之间所产生的评估误差
10.
一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是
____
。A 测验越长，越遵循报酬递增率原则
B 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小
C 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
D 测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
11.
信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在
____
。A 获得信度的取样团体为异质，会高估测验的信度
B 获得信度的取样团体为同质，会低估测验的信度
C 获得信度的取样团体为异质，会低估测验的信度
D 获得信度的取样团体为同质，会高估测验的信度
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