心理咨询师三级2007年11月真题(技能选择题
A 焦虑
B 强迫
C 恐怖
D 抑郁
A 强迫检查
B 强迫计数
C 强迫洗涤
D 强迫询问
A 强迫行为
B 回避行为
C 自虐行为
D 冲动行为
A 内心冲突
B 人际关系紧张
C 紧张焦虑
D 思维活动变慢
A 病程长短
B 社会功能
C 个性改变
D 成长经历
A 处境改变
B 认知改变
C 个性改变
D 情绪改变
A SAS
B EPQ
C SDS
D SCL-90
A 通知领导
B 酌情给予保密
C 通知家属
D 考虑保密例外
A 1小时左右
B 根据求助者的意愿
C 2小时左右
D 根据咨询师的习惯
A 教育
B 协助
C 诱导
D 资助
A 心脏疾病
B 焦虑
C 体重下降
D 失眠
A 反复就医
B 害怕得病
C 强迫就医
D 性格内向
A 心脏早搏
B 得不到诊断
C 无法训练
D 得不到治疗
A 认为有病
B 他人去世
C 心脏早搏
D 性格内向
A 社会功能完好
B 轻度一中度受损
C 社会功能丧失
D 中度一重度受损
A 使用礼貌语言
B 说明保密原则
C 商定咨询目标
D 做出疗效保证
A 过去疾病史
B 对身体的看法
C 各种检查史
D 目前情绪体验
A 害怕
B 兴趣下降
C 抑郁
D 内心烦恼
A 摔东西
B 喝闷酒
C 不上班
D 打孩子
A 强迫状态
B 抑郁状态
C 焦虑状态
D 恐惧状态
A 经理变职员
B 工作效率下降
C 有时喝闷酒
D 家人关系紧张
A 能力下降
B 与家人关系紧张
C 岗位调整
D 胸闷头晕无食欲
A 一般心理问题
B 躯体性障碍
C 严重心理问题
D 精神类疾病
A 部门调整的时间
B 工资变化数量
C 岗位调整的认识
D 是否主动求医
A 提高食欲
B 改善情绪
C 接纳自我
D 恢复职务
A 存在内心冲突
B 人格障碍严重
C 存在认知错误
D 社会功能受损
A 可以口服药物治疗
B 可加强体育锻炼
C 应当指导强化练习
D 已超出咨询范围
A 心慌
B 失眠
C 疲惫
D 消瘦
A 内心痛苦
B 适应障碍
C 想家失眠
D 关系紧张
A 内心很孤独
B 与室友闹矛盾
C 异地上大学
D 盼望放假回家
A 性格因素
B 认知因素
C 同乡较少
D 高分入学
A 精神类疾病
B 一般心理问题
C 神经症性心理问题
D 严重心理问题
A 道德性提问
B 开放式提问
C 多重性提问
D 封闭式提问
A 摄入性会谈
B 指导性会谈
C 咨询性会谈
D 引导性会谈
A 咨询动机
B 叙事方式
C 合作态度
D 咨询理念
A 咨询目标
B 咨询地点
C 所用方法
D 咨询时间
A 增加睡眠
B 完善性格
C 减轻痛苦
D 心理成长
A 半年
B 两个月
C 一年
D 四个月
A 不必处理
B 转介治疗
C 宣泄情绪
D 改变认知
A 家庭教养
B 个性特征
C 个人成长史
D 生活环境
A SAS
B SCL-90
C SDS
D LES
A 合理情绪疗法
B 放松训练
C 阳性强化疗法
D 暗示疗法
A 补充提问
B 比较不同的来源
C 心理测验
D 多个咨询师会诊
A 就事论事
B 行为评价
C 迹象分析
D 认知评价
A 求助者的人性观
B 咨询师的人性观
C 求助者的人生观
D 咨询师的人生观
A 直接逼问
B 开放式提问
C 间接询问
D 封闭式提问
A 开放式提问
B 具体化技术
C 封闭式提问
D 摄入性谈话
A 后悔
B 干什么什么不成
C 烦躁
D 老天爷跟我作对
A 离家远近
B 性格缺陷
C 待遇高低
D 认知错误
A 内容反应
B 情感反应
C 内容表达
D 情感表达
A 自我表扬
B 自我开放
C 自我解释
D 自我指导
A 启发
B 指导
C 引导
D 教育
A 工作
B 躯体
C 恋爱
D 情绪
A 咨询目标
B 时间和次数
C 原理过程
D 双方责任权利
A 求助者决定
B 双方共同商定
C 咨询师决定
D 上级咨询师决定
A 找到满意工作
B 改变情绪
C 得到父母理解
D 改变性格
A 完美的
B 积极的
C 可行的
D 持续的
A 由求助者本人决定
B 方案不可改变
C 由上级咨询师决定
D 方案可以改变
A 道德问题
B 一般心理问题
C 法津问题
D 严重心理问题
A 依赖
B 沉默
C 移情
D 阻抗
A 指导
B 启发
C 诱导
D 教育
A 具体化
B 指导
C 合理化
D 引导
A 认知特点
B 恋爱经历
C 性格特点
D 情绪症状
A 认知错误
B 道德问题
C 性格障碍
D 内心冲突
A 与现男友订婚
B 内心偏向前男友
C 遇前男友求婚
D 感觉愧对现男友
A 避免求助者移情
B 促成求助者自我改变
C 避免求助者阻抗
D 促成求助者自我探索
A 讲题外话
B 启发思考
C 转移话题
D 引导想像
A 指导
B 内容反应
C 面质
D 内容表达
A 羞愧
B 阻抗
C 疑惑
D 思考
A 气愤
B 反抗
C 思考
D 茫然
A 得到咨询师启发
B 随意性回答
C 经过了自我探索
D 讨好咨询师
A 内容表达
B 指导
C 自我开放
D 面质
A 内容表达
B 内容反应
C 情感表达
D 情感反应
A 共情
B 理念
C 技术
D 表达
A 做出明确选择
B 重新寻找男友
C 引导道德改变
D 解决内心冲突
A 个性特征
B 社会功能
C 学习成绩
D 身体状况
A 出现了泛化
B 影响了社会功能
C 未出现泛化
D 未影。向社会功能
A 咨询地点
B 时间次数
C 咨询方法
D 评估手段
A 具体量化
B 积极可评估
C 简单易行
D 多功能层次统一
A 心理测验
B 求助者的主观体验
C 他人评价
D 咨询师的客观观察
A 加强言语
B 传达情感
C 配合言语
D 实现反馈
A 断然拒绝
B 转介
C 欣然接受
D 漠视
A 是否做完规定次数
B 求助者考上大学
C 是否达到规定时间
D 双方认可的时间
A 夸大妄想
B 幻听
C 钟情妄想
D 幻视
A 钟情妄想
B 被害妄想
C 夸大妄想
D 自罪妄想
A 夸大妄想
B 被害妄想
C 钟情妄想
D 自罪妄想
A 钟情妄想
B 疑病妄想
C 夸大妄想
D 嫉妒妄想
A 空间知觉
B 常识
C 时间知觉
D 智商
A 人格障碍
B 恐惧性神经症,
C 精神病性障碍
D 严重心理问题
A 情感高涨
B 思维敏捷
C 情感淡漠
D 知识丰富
|
言语测验
|
操作测验
|
|
言语
|
操作
|
总分
|
|||||||||||
知识
|
领悟
|
算术
|
相似
|
数广
|
词汇
|
合计
|
数符
|
填图
|
积木
|
图排
|
拼图
|
合计
|
|||||
原始分
|
24
|
20
|
15
|
18
|
14
|
65
|
|
33
|
17
|
29
|
25
|
17
|
|
量表分
|
75
|
49
|
124
|
量表分
|
14
|
12
|
13
|
11
|
12
|
13
|
75
|
8
|
13
|
9
|
12
|
7
|
49
|
智商
|
115
|
95
|
107
|
A 严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行
B 适用于16岁以上的被试者
C 数字广度测验包括顺背和倒背两个部分D.采用了比率智商
A 知识
B 相似性
C 数字符号
D 图片排列
A 超常
B 高于平常
C 平常
D 低于平常
量表
|
Q
|
L
|
F
|
K
|
Hs
|
D
|
Hy
|
Pd
|
Mf
|
Pa
|
Pt
|
Sc
|
Ma
|
Si
|
原始分
|
2
|
4
|
18
|
12
|
18
|
39
|
28
|
21
|
35
|
17
|
30
|
31
|
16
|
45
|
K校正分
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
42
|
43
|
18
|
|
T分
|
44
|
43
|
56
|
47
|
68
|
75
|
61
|
54
|
68
|
60
|
69
|
58
|
43
|
65
|
A 如果只为了临床诊断,就做566题
B 566题版本Q原始分超过30,答卷无效
C 根据因素分析法编制而成
D 属于自陈式人格测验
A 20
B 23
C 24
D 30
A 联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂
B 抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
C 紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感
D 胆小、退缩、不善交际、过分自我控制
A 典型内向性格
B 倾向内向性格
C 情绪不稳定
D 粘液质类型
因子名称
|
因子分
|
躯体化
|
3.4
|
强迫症状
|
1.7
|
人际关系敏感
|
4.2
|
抑郁
|
2.3
|
焦虑
|
2.1
|
敌对
|
1.5
|
恐怖
|
1.4
|
偏执
|
2.5
|
精神病态
|
1.3
|
其他
|
2.8
|
A 2.8
B 3.0
C 3.3
D 3.5
A 躯体化
B 强迫症状
C 人际关系敏感
D 抑郁
A 该量表英文缩写是LES
B 通常填写半年内的事件
C 该量表包括三方面问题
D 总分越高反映被试者承受压力越大
1.分析案例,对该求助者做出诊断并说明诊断依据。
2.在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?
3.心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标?
4.在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为,请写出阳性强化法的原理及工作程序。